职业教育实验实训基地建设研究

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1、职业教育实验实训基地建设研究【摘要】职业学校特殊的教育模式，是直接为各行业培训熟练的劳动力，要想更好更快的发展，实验实训基地的合理建设与利用尤其重要，尤其是现在国家大力发展职业教育的方针、政策引导下，国家以及地方各级政府对于职业教育的投资力度不断加大，无疑能促进职业教育实验实训基地的建设步伐。本文就职业教育实验实训基地建设的问题经过了一年多的调研和分析提出自己的一些粗浅的认识，希望能引起共鸣。【关键词】职业教育；实验实训；建设研究【中图分类号】g71【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(

2、2012)04-0031-02职业教育是一种特殊的教育方式，直接面对学生们的技能培训，实践性非常强，对于学生的操作能力的培训非常重要，其目的十分明了就是为社会各行各业直接培养熟练的技术劳动力。毕业后直接从事技能操作工作。所以不可能在给学生重复那么多的书本上的理论知识，应该是在理论知识的引导下重视技能和操作培训。要想有好的职业教育，实验实训基地的投资建设，以及规范化设施就非常重要。我们经过了一年多的研究和探讨、调研已经形成了自己较为可行的关于职业教育实验实训基地建设的有关理论和建议。一、职业教育实验

3、实训基地建设的重要性和必要性职业教育实验实训基地的建设是满足实践教学环节的需要。随着高职院教学改革的不断深入和实际教育发展和培养技能人才的需要。实践课教学在职业教育中处于举足轻重的地位。它是职业教育的特色和灵魂，是区别于普通教育的根本标志，是职业教育赖以生存的根基。职业教育不能在讲台上修电路，更不能在黑板上做面点、搞雕刻……因此，搞好实践课教学工作是每一所高职院校必须面对和首先要解决的问题。职业学校必须改变在封闭的学校教育环境内组织教学的传统观念，走出校园，进入社会和经济建设主战场，及时发现并解决

4、厂矿、企业、农村等经济建设部门的技术问题，研究并协助政府及有关部门解决社会发展需要解决的各种问题。才能更好的发挥社会职能，承担社会职责实验实训基地能够为职业院校学生提供包括基本技能训练和综合能力培养两方面的实践环境。企业处于正常运转状态，学生所处的工作环境具有真实性，执行的规范都是行业标准，实训项目均是相关专业学生今后将从事的职业及工作岗位，在这一真实环境下进行岗位实践，不仅能培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，而且还能培养学生爱岗敬业的精神，使学生真刀真枪地进行职业规范化训

5、练，变传统的“演习”为“实战”。促使学生在实训期间便养成遵纪守法的习惯，为今后走上工作岗位提前进行职业道德和企业素质培养。实训基地提供了现代工程技术人员应具备的质量意识、安全意识、管理意识、协作意识、市场意识、竞争意识和创新意识等工程素质形成的实践氛围，是高职教育中不可或缺的。也是靠课堂根本无法完成的。二、现在大多职业教育在实验实训基地建设上所面临的问题由于我国人们的传统思想对于职业教育本来就存在一定的偏见。大多家长认为孩子应该接受更高一级的教育，再者某些政府（尤其是偏远的山区）对于职业教育的投资

6、力度不够，导致很多实验实训基地不规范，条件落后，直接影响了我国职业教育的发展。而根据我国的现有情况需要大量的劳动力，科技的不断发展和现代化农业用具在农业的广泛使用，导致农村的剩余劳动力大量增加。职业教育的发展壮大势在必行。当然我们国家现在在职业教育方面出台了很多好的优惠的政策，也给予了很大的投资对农村学生给予生活费的补贴和贫困生的很多的优惠政策。家长们也逐渐认识到不同孩子的不同特点而逐渐转变自己的观念。但是家长们最关心的还是在职业学校孩子能不能真正的学到一技之长？我省在十一五规划中也提出了建设职教

7、大省的口号，部分高职院校在此积极环境下通过国家级、省级示范院校建设等途径获取了实训基地建设资金，使得实训基地建设有了长足的发展。比如我们学校就通过验收郑州市级以及省级示范职业学校而获得了一定的资金来推进实验实训基地的建设。但是，由于缺乏经验、管理不科学等原因，使得实训基地建设出现了一些问题，主要表现在以下几方面：2.1缺乏科学性的调研和论证。学校教师对实训室功能的认识往往是在使用后才清楚，对实验室不能很好的进行利用。致使设备添置不科学，浪费严重。有些学校过于追求形式化，不注重实训室的使用效率比，存

8、在几十万元以上的实训室一年只有一个班(40～50人次)使用率，甚至更低。2.2科学不断发展导致实验实训基地更新的快。现代科技的不断发展，尤其是电子产品的更新，比如电视等离子、液晶、lcd、led层出不穷，电子设备更新的就更快，我们学校前几年花费了十几万投资的电子实验室，只使用了一两年就落后了，现在灰尘满面的，基本处于报废状态。我们学校和北大青鸟合作办学，北大青鸟是随着社会不断变化的，教材不断变化。所以我们学校为了推进微机专业的发展这两年不断更替微机房的投资建设，新的使用，老化的就只