音乐学(钢琴调律方向、师范类)专业本科教学计划

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1、音乐学(钢琴调律方向、师范类)专业本科教学计划专业代号050401(国家) 0802(学校)一、培养目标和规格(一)培养目标本专业培养、德、智、体全面发展的各类中等学校(普通中学、职业中学、幼儿师范、普通师范、艺术师范以及其他中等学校)的音乐师资、钢琴调律与维修的专业技术人才。(二)培养规格1、具有坚定、正确的政治方向,坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国,热爱教育事业,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立科学的世界观,人生观和价值观,形成科学的思想方法;具有积极奋发,无私奉献的精神和遵纪守法的观点,形成良好的道德情操和自我教育的能力,为人师表。2、具有扎实宽厚的音

2、乐基础理论、基础知识和基本技能、艺术修养,以及从事音乐学科教育的能力;了解音乐专业的发展方向和最新成就,具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力;掌握基本的科学研究方法;掌握公共英语,能运用工具书阅读本专业书籍;掌握计算机基础和应用技能并达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料的检索能力。达到国家语委规定的普通话标准。掌握钢琴调律维修的专业基础知识和实际操作的能力。3、具有现代化教育观念,掌握基本的教育理论和教学规律,掌握科学的教育方法和现代化教育手段,具有一定的教学才能和钢琴调律维修技能,具有较扎实的理论知识与基本技能。4、具有健康的体魄,良好的心理素质和身心保健的

3、知识能力,高尚的审美能力,良好的生活习惯,坚韧的意志品质和较强的应变能力,形成健全的人格和健康的个性。二、学制年限四年 三、授予学位:文学学士四、课程设置及学时、学分安排(一)本专业总课时2702学时,总学分为165学分(二)专业主要课程设置为公共基础平台课,学科专业基础平台课、专业模块课、专业任意选修课、公共选修课。五、四年教育时间活动分配(附)四年时间分配表学年学期总周数其中教学入学教育军事训练生产劳动毕业教育机动备注教育周数寒暑假上课复习考试实习专业实习毕业论文一15219415.51.5112218191.50.5二35221418.51.50.50.5419817

4、1.50.5三55221418.51.50.50.56198171.50.5四75221412.51.560.510.5819810.51.5861合计20816048128.512661122.5208152.52212.5六、各类课程学时分配表(附表一)七、各类课程学分分配表(附表二)八、课程时数分期安排表(附表三)九、专业教学计划(见下表)音乐学(钢琴调律方向、师范类)专业本科教学计划(一)类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期16周计、第七学期12周计、第八学期8周计、其余18周计。)合计讲授实验一二三四五六七八公共基础平台(必修课)政治

5、理论课102210010*毛泽东思想概论2322202210020邓小平理论与三个代表3543302210030马克思主义哲学原理2362402210040马克思主义政治经济学原理2362502210050*思想道德修养1242602210080形式与政策2702210060*法律基础2322通识文化课913210010公共体育414022221012210010大学英语162962801644441104210010计算机应用基础41083672331213210030军事理论(第一学期军训期间完成)21301210010实用文体写作11821416210010就业指导1

6、162教师教育课1509212010心理学354361831609212020教育学354317三笔字31808211160音乐教学论472541841901212020*汉语口语23628822009212040现代教育技术354361832109212030*教育统计与评价11818222教育实习66w小计671080学科、专业基础平台(必修课)学科、专业基础课2308211010基础乐理3484832408211020和声学47272222508211030中国音乐史与欣赏47272222608211040外国音乐史及欣赏47272222708211050视唱练耳61

7、7688882222222808211060声乐基础4707011112908211070钢琴基础4707011113008211080歌曲创作与作品分析47272223108211090合唱与合唱指挥310854542223208211100形体与舞蹈46868223308211110曲式与作品分析37272223408211120钢琴调律61121122223508211130钢琴机械原理2363623608211140立式钢琴的调整2363623708214050平台钢琴的调整2363623808216010

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