青年志愿者协会2011年年终工作总结

青年志愿者协会2011年年终工作总结

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1、青海师范大学青年志愿者协会2011年度工作总结共青团青海师范大学委员会青海师范大学青年志愿者协会二零一一年十二月二十二日2011年青年志愿者协会年终总结当日历即将翻开新的一页时,2011年的时间在日历翻过的瞬间悄悄流逝。转眼间,2011年即将落下帷幕,在一年里,青年志愿者协会积极进取,无私奉献,志愿者们积极的服务态度投入到了志愿者服务活动中去,赢得了校内外的广泛好评,这也给协会注入了生机与活力。从国家级的大型活动到省级各种大型活动;从“敬老月”志愿服务活动到以“尊老爱幼”为主题的第四届志愿者之歌系列活动活动,从西宁市儿童福利院、西宁市聋哑学校

2、等基地长期、固定的志愿服务到西宁市社会福利院—新基地的建成,青年志愿者协会在不断的发展壮大,志愿者们也在不断地成长、成熟。在学校领导技校团委老师的带领下,在社会各界的支持下,在全体志愿者的共同努力下,青年志愿者协会出色的完成了这学期的各项任务,现将活动总结如下:一、指导思想青协在发展,青协在进步,但是青年志愿者协会的基本指导思想始终不变。在团省委、校党委及校团委的领导与老师的关怀下,青年志愿者协会始终坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨,秉承“立足学校、培养能力、奉献爱心、实践成才”的精神。紧紧围绕提高志愿者干部与会员的思想认识、解决

3、志愿服务突出问题、创新协会内部机制、促进服务事业科学发展这一总体要求,着力组织和指导青年志愿者投入到“奉献爱心、传播文明”的社会实践活动中去,着力加强同社会上各大社会公益组织及志愿服务团队的交流与合作,倡导团结友爱、积极进取、服务社会的新风;着力构建有利于青年志愿者服务事业科学发展的机制;着力加强分会基地服务建设,开创新的服务基地;着力推动校园及社会主义精神文明建设,继续发扬历年青年志愿者协会在工作中取得的成功经验,进一步解放思想,实事求是,坚持立足校园的同时向校外发展,将志愿服务活动带进社区,从而使志愿者精神传遍神州大地的每个角落。二、协会

4、现状青海师范大学青年志愿者协会成立于1997年,是校团委直接领导下的校级志愿者组织,在团省委、团市委及学校领导的高度重视和殷切关怀下,积极开拓校外基地,大力发展志愿服务事业,致力于校园精神文明建设和社会精神文明建设。经过14年的风雨历程和艰难探索,青协发展现状如下:1、干部机构:主席1名、常务副主席1名、副主席2名、常务理事1名,理事7名;下设秘书部、组织部、宣传部、社会实践部、网络部、文艺部;各部设部长一名,副部长两名,干事若干;下设法商、人文、外语、物理、化学、生地、教育、民师院、数学九个分会。2、会员现状:青年志愿者协会现共有在校会员3

5、300余人(不包括07级毕业生)。3、经费管理:协会严格按照青海师范大学青年志愿者协会经费管理办法条例,对于各项活动经费实行账钱分开、财务透明原则,由常务副主席严格记录经费开支,协会指导老师亲自审批。4、干部考核:为规范青海师范大学青年志愿者协会干部的工作态度及行为方式,协会于2010年6月制定并颁发了一套新的考核方案及干部管理条例,该方案(或条例)于2011年3月进行了第一次修订,新方案(或条例)由组织部负责实施事宜,各部门干部监督管理。并与10月26日在2011---2012学年第一次全体干部会议中公布正式实施。三、制度建设(一)制定和完

6、善协会相关规章制度1、完善协会干部会议纪律制度;2、制定和完善协会干部考核制度和惩罚条例;3、制定协会干部任免制度及奖励条例;4、实行轮班主席值周制和轮班干部值日制;5、明确各部门职责,在实践中,根据需要调整各部门职责。(二)强化协会自身组织建设,建立健全协会运行机制1、建立健全协会选拔机制。改革协会人事任免制度,实行任人唯贤,坚持“自愿、民主、公开、公正”的原则,通过各种方式选拔干部,杜绝以非正式途径进入协会现象。2、建立健全了协会干部的培养机制。通过提供培训机会和志愿服务活动大力加强对协会干部的培养和锻炼,发挥其骨干作用。3、建立健全协会

7、干部约束机制和激励机制。认真落实协会干部考核机制和奖惩办法,对违规违纪的干部进行严格处理,对表现优异的干部给予适当奖励,从而提高协会干部的组织纪律,提高协会干部的自觉性和积极性。同时加强对协会干部的教育、监督和管理,增强协会的战斗力、凝聚力和影响力。4、建立健全协会的工作运行机制。合理分工,相互协作,定期汇报和交流活动经验。(三)根据实际情况以及社会需要,开展一系列志愿服务活动。1、各分会继续做好基地定点服务,增设新基地,拓宽服务范围,将志愿服务工作做实做好。2、配合社会开展各种志愿服务活动,充分发挥广大学子的能力,集思广益,充分参与到协会活

8、动的开展中去。3、举办一系列体现当代青年志愿者风采、适合时代需求、具有创造性的活动。4、鼓励各志愿者积极献言献策。5、加强总会与分会之间的联系。四、成长经历(一)总

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