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时间:2017-11-12
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1、重庆某大学校园组网设计方案一、引言与目标1.1学院概况:重庆大学城市科技学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件的有关规定,采用新的机制和模式运行的独立学院,由重庆大学实施对学院的教学管理和质量监督。学院充分利用重庆大学的雄厚师资力量,选聘具有较高教学水平和学术水平的教师任教。学院以全新的教育理念,先进的办学模式,兼收并蓄,博采众长,使莘莘学子全面发展、学有所长。1.2组网目标:随着经济的发展,信息起着越来越重要的作用。计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展,信息的传递越来越快捷,信息的处理能力变得越来越强,信息的表现形式也
2、越来越丰富,这些都对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。Web技术和多媒体技术的出现,近几年来Internet得到了突飞猛进的发展,联入网络的节点和信息资源迅速增长。为了满足广大大学生的学习需要,教职工教学,办公需求。建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统,并提供相应的各种服务。共享网络上各种软、硬件资源,快速、稳定地传输各种信息,并提供有效的网络信息管理手段。采用开放式、标准化的系统结构,以利于功能扩充和技术升级。能够与外界进行广域网的连接,提供、享用各种信息服务具有完善的网络安全机制。能够与原有的计算
3、机局域网络和应用系统平滑地连接,调用原有各种计算机系统的信息。简言之,将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。二、用户需求分析:2.1用户网络环境分析l建筑物布局:(以实验楼为轴)-17-建筑物名称数量(栋)位置距离(单位:M)教学楼2比较靠近网络中心300教师宿舍2位于松林坡1500图书馆1建筑群集中地200学生宿舍6靠近食堂和网络中心400办公楼2位于网络中心是图书馆之间200生活园区4附近是食堂,会议厅250实验楼1学校的中心地带0l建筑物之间的最大距离:松林坡上的教师宿舍距离网络中心1
4、500M。l网络中心机房位置:按照实地分析,应该把中心机房安置在实验大楼内。l信息点数量及位置:学校目前学生(包括大一,大二,大三)总共约8000人,教职员工600人,按照办公区需要的信息点为(300个);教务处(150),图书馆办公(50);无线网接入点(250);教学区为(400个);生活区为(20个):6栋宿舍楼区(5000)、食堂等各设置1个信息…..电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务,WWW服务器、远程登录等实现远程学习,从外部网站获得资源。数目信息点/楼(个)信息点总数(台)办公楼2150+300450教学楼270+30400电子阅览室1600600图书馆15
5、0+250(无线)300学生宿舍楼6900*65000网络中心15050合计68002.2用户业务需求分析要求建立一个连接教学楼、办公楼,图书馆,学生宿舍,实验楼,网络中心等区域的校园网,l该网的骨干速率为1000Mbps。实现各部门相连,100Mbps到部门,10Mbps到桌面,支持终端的移动。l教学楼,实验楼,学生餐厅等区域有无线网络信号覆盖。l所有接入校园网的电脑都可以访问校园网。l该网络网络具有先进性网络硬件设备(交换机、路由器)服务器具有先进性,网络操作系统,网络数据库系统具有先进性。l保证五年内不换代。-17-2.3网络功能需求分析2.3.1校园基础应用平台ü信息共享。有
6、关学校的各种资料,各种信息,如图书资料,教学资料,一些最新的学校公告等可通过网络进行查询。ü信息交流。可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通,从而获取当今世界的最新信息。ü课件系统。如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等。ü办公自动化。通过运用先进的计算机技术实现办公自动化,使学校的各种行政、财务、日常办公等计算机化,提高学校的办事效率。ü家庭办公学习。向全校师生提供学习资料,交流平台,提供在线答疑系统和留言答疑系统。方便师生之间的联系。ü远程教学(网络课程)。向网络学院的学生提供教学资料,教学环境和教学平台。ü教务管理。为学生提供成绩管理、学生信息管理、学校通知等服
7、务。ü电子图书馆。为校园网内的师生提供电子图书的阅览服务。ü同时,还应具备档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等网络必须具备较高的性能和高度的安全性、可靠性、容错性。而且网络系统能平滑地向未来新技术过渡,保护已有的投资。2.3.2Internet网功能l域名系统(DNS):l网页浏览(Web):占上网人数的66.3%(2006)l邮件收发(Email):占上网人数的64.2%l文件传输(FTP):占上网人数的33.9%l网络论坛(BBS):占上
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