基于单片机的方波信号发生器课程设计

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1、微型计算机技术专业方向课程设计任务书题目名称:基于单片机的方波信号发生器专业自动化班级122姓名学号学校:指导教师:2014年12月9日课程设计任务书课程名称:微型计算机技术设计题目:基于单片机的方波信号发生器系统硬件要求:从P1.0口输出方波,分四个档:按下S1时输出1HZ,按下S2时输出10HZ,按下S3时输出1KHZ,按下S4时输出10KHZ的方波,要求误差少于1%,软件设计:1)主程序设计2)各功能子程序设计其他要求:1、每位同学独立完成本设计。2、依据题目要求,提出系统设计方案。3、设计系统电路原理图。1、调试系

2、统硬件电路、功能程序。2、编制课程设计报告书并装订成册,报告书内容(按顺序)(1)报告书封面(2)课程设计任务书(3)系统设计方案的提出、分析(4)系统中典型电路的分析(5)系统软件结构框图(6)系统电路原理图(7)源程序(8)课设字数不少于2000字成绩评语摘要本实验是基于AT89C51单片机单片机所设计的,可以实现四种频率不同的方波信号的发生。本实验方波输出在89C51的P1.0口,分为四档,按下S1时输出1HZ,按下S2时输出10HZ,按下S3时输出1KHZ,按下S4时输出10KHZ的方波。关键词:51单片机;方波;

3、四档目录第一章前言.......................................................5第二章系统总体设计2.1系统介绍......................................................52.2硬件简介......................................................52.3软件简介......................................................52.4系

4、统结构框图..................................................5第三章硬件电路3.1硬件设计思想...................................................63.2开关信号采集...................................................63.3复位电路及晶振电路.............................................83.4方波输出..............

5、.........................................8第四章软件系统4.1软件系统概述...................................................84.2各部分程序.....................................................10第五章总结.......................................................15附录...........................

6、...................................16第一章前言本文是以MCS-51单片机系统为基础的,通过四个单刀单掷开关控制单片机的P1.0口输出四种不同频率的方波信号。即分为四个档,闭合开关S1时输出1HZ方波信号,闭合开关S2时输出10HZ方波信号,闭合开关S3时输出1KHZ方波信号,闭合开关S3时输出10KHZ方波信号,并且每组方波信号的误差不大于1%。第二章系统总体设计2.1系统介绍根据开关按键的不同,在51单片机的P1.0输出不同频率的方波,在无按键按下的时候,保持当前电平输出。2.2硬件

7、简介硬件核心为51单片机以及周围电路,主要有51的复位电路,晶振电路,在加上四个单刀单掷开关。2.3软件简介本实验软件编程使用的51系列的汇编语言。2.4系统结构框图开关信号采集系统晶振电路复位电路方波信号输出51单片机第三章硬件电路3.1硬件设计思想由于只要求四种不同频率方波输出档位,只需要四个开关的状态信息的采集,考虑到系统结构的成本,采用四个开关直接51单片机的P2.0—P2.3口相连的硬件设计,这样的系统结构简单,稳定,易于实现。本系统总共有开关信号采集,复位电路,晶振单路,方波输出模块。其中单片机VCC接+5V电

8、源3.2开关信号采集采用四个单刀单掷开关和51单片机直接相连3.3复位电路及晶振电路C1:30pF的无极性电容C2:30pF的无极性电容C3:1uF的电解电容R1:10KΩ的电阻3.4方波输出第三章软件系统4.1软件系统概述4.1.1如何输出方波由于只是要求频率可调,不要求电平,并且在P1.0口输出,可

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