欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15242265
大小:71.00 KB
页数:18页
时间:2018-08-02
《考研政治理论模拟试题 五》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考研在线政治理论模拟试题五一.选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中,有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(1~16小题,每小题1分,共16分) 1.把世界的本原归结为“宇宙之砖”,“万物的始基”,“原初物质”的哲学是() A.古代朴素唯物主义 B.庸俗唯物主义 C.近代唯物主义 D.宗教哲学 2.唯物辩证法和形而上学两种发展观的斗争焦点在于() A.是否承认联系的观点 B.是否承认发展的观点 C.是否承认内部矛盾的观点 D.是否承认质变的观点 3.在当今信息社会,现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信
2、息产业的依赖性越来越大。在信息社会,智能化的综合网络将遍布社会的各个角落。“无论何事、无论何时、无论何地”人们都可以获得文字、声音、图像信息。这说明() A.信息社会使生产力的内容和性质发生了根本的变化,从而彻底改变了生产关系的性质 B.在信息时代,由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为新型的社会基本关系 C.信息社会作为一个新的社会形态的出现,将使网络信息关系成为社会的基本关系 D.网络信息关系影响并推动社会经济关系发展,但并不能成为新型的社会基本关系 4.法国科学家曾做过一个有趣的分析,他们将一个体重约70公斤的人分解为铁、锌、磷、钙
3、、碳等化学元素后按市价估的价值进行计算,计算结果仅仅为1000法郎。这一结果表明() A.人的自然存在是没有价值的 B.人的价值不在于人的自然存在 C.人的社会存在与人的自然存在无关 D.自我价值和社会价值有时是不统一的 5.资本主义的经济细胞是() A.劳动产品 B.雇佣劳动 C.资本 D.商品 6.资本主义再生产的特征是扩大再生产,这是由资本追逐剩余价值的本性和竞争的外部压力决定的。资本积累的实质是资本家用无偿占有的剩余价值来扩大生产规模,从而占有更多的剩余价值。资本积累和扩大再生产的关系是() A.资本积累是扩大再生产的源
4、泉 B.扩大再生产是资本积累的源泉 C.资本积累是扩大再生产的结果 D.扩大再生产与资本积累没有关系 7.国际区域经济合作的发展,加速了商品、资本、技术、人员等生产要素的国际、国内流动,推动了跨国直接投资在更广领域、更深层次的发展和新一轮世界产业结构的调整。区域经济集团内部贸易比重上升,世界贸易中有50%以上是在各个区域经济集团内部进行的。这说明()考研在线www.kaoyanol.com专业考研辅导考研在线 A.各国参加区域经济集团的出发点是超国家利益的区域利益 B.区域经济集团的建立可以保持民族国家经济主权完全独立 C.区域经济集团
5、的建立和发展有利于区域经济的发展,从而阻碍了经济全球化的进程 D.区域经济集团的建立使商品、劳务、技术、信息及资金等等生产要素超越国界实现一定程度上的自由流动,使被国界分割的世界市场在一定程度上联系起来 8.毛泽东全面阐述近代中国半殖民地半封建社会特点的著作是() A.《星星之火,可以燎原》 B.《<共产党人>发刊词》 C.《中国革命和中国共产党》 D.《在晋绥干部会议上的讲话》 9.无产阶级政党建立统一战线要解决的是() A.与资产阶级关系的问题 B.无产阶级的领导权问题 C.无产阶级同盟军的问题 D.与农民阶级的关系问题
6、10.面对改革开放和现代化建设中出现的种种困惑和问题,邓小平言简意赅地概括了社会主义制度本身所固有的质的规定性是() A.最终废除压迫和剥削,保障人民当家作主,实现共同富裕 B.贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷 C.以社会主义公有制经济为主体,实现共同富裕 D.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕11.在社会主义革命时期,中国民族资产阶级仍有两面性,其表现为() A.革命性和妥协性 B.主动性和被动性 C.剥削工人的一面和接受改造的一面,进步性和顽固性 D.改造性和被改造性 12.我国在教育方面最根本的战
7、略指导思想是() A.教育的大力发展 B.教育的优先发展 C.教育的跨越式发展 D.教育的适度超前发展 13.社会主义时期民族问题的实质是() A.阶级矛盾问题 B.各民族人民根本利益一致基础上的具体的内部矛盾问题 C.民族冲突问题 D.阶级斗争问题 14.2008年10月14日,中国与俄罗斯两国在边界划分问题上的一个重大事件是() A.位于黑龙江、乌苏里江交汇处的黑瞎子岛的二分之一面积举行交还中国仪式 B.两国边界划分条约分别被本国政府、议会所批准 C.全面签署两国边界划分条约 D.两国宣布共建睦邻友好边界,设立边界开发
8、区 15.在2008年北京奥运会上,正处在冲突和战争中的俄格运动员反站在领奖台上相互祝贺,拥抱和亲吻对方,
此文档下载收益归作者所有