南通大学主校区多媒体导游系统设计

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1、本科毕业设计题目南通大学主校区多媒体导游系统设计作者:赵金专业:地理信息系统指导教师:周侗完成日期:2010.04.28原创性声明本人声明:所呈交的设计和论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留论文及送交论文复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容。(保密

2、的论文在解密后应遵守此规定)学生签名:指导教师签名:日期:南通大学毕业设计题目:南通大学主校区多媒体导游系统设计姓名: 赵金 指导教师:  周侗 专业: 地理信息系统南通大学地理科学学院2010年04月南通大学毕业设计摘要多媒体导游系统主要利用电子地图技术,利用成熟的网络技术、通信技术、地理信息系统(GIS)技术,来实现各种信息服务。它是一种以可视化电子地图为背景,用文本、图片、图标、音频、动画、视频等多媒体为表现手段,展示城市、企业、旅游景点等区域综合面貌的现代信息产品,是数字化技术与传统地图学以及网络技术相结合而产生的一种新的

3、地图品种。它的信息丰富多样,提供信息正确及时,修改、检索、传输信息方便快速,并可以对系统中的数据作进一步的分析操作,最后输出人们关注的专题信息[1]。本设计即是利用电子地图平台设计南通大学多媒体导游系统,研究电子地图在新技术背景下的结构组成及功能变化。关键字:多媒体导游系统,电子地图,超媒体,可视化IV南通大学毕业设计ABSTRACTMultimediaguidesystemismainlytheuseofelectronicmappingtechnology,sophisticatednetworktechnology,comm

4、unicationtechnology,GIStechnologytoachieveavarietyofinformationservices.Itisakindofvisualdigitalmapasthebackground,withtext,pictures,icons,audio,animation,videoandothermultimediatoolsfortheperformance,displayingthecity,businesses,touristattractionssuchasthefaceofmoder

5、nregionalintegratedinformationproducts,digitaltechnologycombinedwithtraditionalcartographygeneratedanewmapofvarieties.Therichandvariedinformationprovideaccurateandtimelyinformationmodify,retrieve,transmitinformationquicklyandeasily,andthedataofthesystemcouldbehelpfulf

6、orfurtheranalysisoperation,andforthefinaloutputofthematicinformationwhichfocusedbytheusers.ThisdesignisthedesignofelectronicmapplatformmultimediaguidesystemofNantongUniversity,tostudytheelectronicmapinthecontextofnewtechnologies,structuralchangesinthecompositionandfun

7、ction.Keywords:Multimediaguidesystem,electronicmap,Hypermedia,VisualizationIV南通大学毕业设计目录摘要ⅠABSTRACTⅡ1前言12南通大学主校区多媒体导游系统的系统设计框架12.1南通大学简介22.2系统依据42.3系统设计22.3.1 总体流程22.3.2 素材准备22.4导游系统的页面类型42.4.1 功能型页面52.4.2 说明型页面62.4.3 地图型页面72.4.4 三种页面类型的比较82.5 基于超目录结构的电子地图集界面82.6 基于超目录

8、结构的电子地图集运行流程92.7 超目录结构的支持功能103数据结构模型设计103.1 功能型页面的结构设计103.2 说明型页面的结构设计113.3 地图型页面的结构设计11IV南通大学毕业设计4界面及符号设计124.1界面设计124.2符号设计

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