欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1523300
大小:121.00 KB
页数:3页
时间:2017-11-12
《人教版高一地理教案:从宇宙看地球》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、从宇宙看地球◆考纲要求1.了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2.了解地球所处宇宙环境。3.了解太阳能量的来源及其对地球的重大影响。4.了解太阳黑子和耀斑对地球的影响。5.理解地球上存在生命的原因。第一节地球的宇宙环境(第1课时)◆学习目标1.了解宇宙的概念和特征。2.理解天体和天体系统的概念、主要类型及层次。3.了解太阳、太阳系的基本概况◆重点难点重点:天体、天体系统的概念。天体系统的级别大小、太阳系的基本概况。◆学习过程【课前预习】一、宇宙1.概念:和的统一体,是运动、发展和变化着的世界。2.特征(1)物质性:宇宙中有多种多样的物质,叫。常见的自然天体有、
2、、、、等,其中和是最基本的天体。【问题探究】如何区分流星体、流星现象和陨星?(2)运动性:①天体系统的形成:天体之间相互、相互形成天体系统。②主要级别和层次:其他天体总星系其他天体河外星系(简称星系)3.范围:人类认识的宇宙范围在不断,目前已达到光年。【问题探究】总星系就是宇宙,说法对吗?1.太阳系的成员(由近及远):【问题探究】说出八大行星的运动特征有哪些?【典型例题】(2007.湖北八校联考)下列属于天体的是()A.彗星和流星体B.空中飞行的飞机C.河外星系D.海洋中行驶的轮船(注意:物体要成为天体必须穿过大气层,到达宇宙空间。)【课堂反馈】1、在各种天体中,最
3、基本的天体是()A.恒星和行星B.卫星和彗星C.流星体D.恒星和星云“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,回答2-4题。2、童谣中出现的天体,按大小先后顺序排列的是()A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体3、童谣中出现的天体都属于()①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥可见宇宙⑦宇宙⑧星系A.①③⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②④⑤⑧D.①③⑥⑦⑧4、童谣中涉及的天体系统共有()A.一级B.两级C.三级D.四级5、在太阳系中,地球公转轨道位于()A.火星轨道与木星轨道
4、之间B.水星轨道与金星轨道之间C.金星轨道与火星轨道之间D.木星轨道与天王星轨道之间【归纳总结】【巩固练习】一、单项选择题。3.不包含地球的天体系统是()A.地月系 B.太阳系 C.河外星系 D.总星系5.有关天体和天体系统的正确叙述是()A.太阳是银河系的主体部分B.天体之间互相吸引和互相绕转,形成天体系统C.星际空间的气体和尘埃不是天体D.目前已知天体系统从大到小的排列顺序是:总星系—太阳系—银河系—地月系【自助餐】(2007.黄冈检测题)下面四副图表示天体系统的不同级别,据图,完成下列各题:150亿光年ABCD(1)A表示,B表示,C表示,D表示。(2)
5、仙女座河外星系的级别与图所示天体系统相同。(3)流星体所属的天体系统是图。
此文档下载收益归作者所有