金州区教育局2005年重点工作完成情况报告表

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1、金州区教育局2005年重点工作完成情况报告表序号主要工作任务落实及完成情况1制定金州区“十一五”教育事业发展规划。组织党委一班人及科长以上干部深入68所学校开展调研，召开三次专题研讨会，经过6次修改，于11月初完成《金州区“十一五”教育事业发展规划》。2加强校舍建设，计划新建118中学、扩建102中学、101中学、108中学、122中学、职教中心、123中学、110中学。118中学、102中学、101中学、122中学、职教中心校舍新建、扩建工程已完工，现投入使用。108中学、110中学、123中学主体工程

2、已完工。112中学、中小学科技活动中心校舍改造工程全部完成。4万平方米教师大厦的设计、挂牌工作已经结束，明年开工。完成了4所学校的锅炉改造工作，完成4所中小学的暖气管道改造工作。3按照“双高普九”标准，加强中小学仪器、设备配备，完成中小学实验室改造，增加微机2000台，每一个乡镇建一个远程教室,每所村小建一个多媒体教室。①为全区中小学配备音体美器材150种，39249件；充实部分学校物理、化学、生物以及地理教学仪器2157种，53179件；②为37所学校68个实验室全部更新设备；③更新学生桌椅17822套

3、，卫生箱655个，讲台210对，讲桌204个，黑板436块，教师办公桌301套；④完成了21所学校图书室、阅览室设备更新任务，迎接省图书示范校的检查验收；⑤为5所学校配备臭氧消毒净化器；⑥完成36所学校远程教室的装修工程；⑦3143台计算机和500台光显背投已开标，正在进行配备中，年底前完成。4加强金州教育信息网站建设。①制定金州教育网站二期建设工程方案；②已做好二期建设资料准备；③初步建立中小学教育资源库，资源库存量为3000G。④开设29个学科网络教育教学互动平台。5加强未成年人思想道德建设。①开展了

4、“弘扬和培育民族精神”等系列主题教育活动；②“六一”期间开展了学习老一辈革命家的丰功伟绩、参观现代化农业、工业园等系列主题教育活动；③开展“文明城市创建”做“文明小市民”活动；④开展了“祖国在我心中”、“谁的心理最健康”、“诚实守信，做文明学生”等9项主题德育活动；⑤开展“问题学生的转化”班主任沙龙活动；⑥开展“教师如何在教育教育中体现诚信”班主任沙龙8次；⑦召开“学生行为习惯养成性教育”现场会。6加强课堂教学管理，提高教育教学质量。①分层次组织高中、初中、小学、村小学教学工作联合视导；组织教研部门到基层

5、调研23次，构建中小学课堂教学模式22个；②召开“中小学衔接”工作研讨现场会；③组织青年教师公开课比赛；④召开现代教育技术与学科整合现场会；⑤薄弱学校进行了联合蹲点调研；⑥组织全区中小学进行期末质量抽测，通报监测结果；⑦召开中小学教学质量分析会；⑧召开高考总结会；⑨制定《学校管理年终检查考核方案》和《金州区村小学建设实施方案》。全年组织学生参加市级学科竞赛获奖896人次；小学英语学科参加省质量抽测平均分、及格率取得全市第二名，6高考升学率达95.69%，高中阶段教育普及率达90.79%。7深化课堂教学改革

6、，加强校本课程教研，全面实施素质教育①初中召开综合实践活动课程主题培训；②“以校为本”开展教师全员培训。③召开了金州区中小学校本课程开发研讨培训会；④印发了《校本课程开发参考资料》⑤召开课例研讨会。⑥编写《优秀教案集》。8加强特色学校建设①对中小学校长进行创建特色学校的理论培训；②指导29所小学、13所中学确定了特色建设目标，并制定特色建设方案；③对中小学特色建设情况进行视导；④确定了10所特色建设点校，深入进行学校特色挖掘和提炼，正在组织评选特色学校工作。9开展美育和艺术教育工作①印发《大连市金州区中小

7、学校园环境艺术化工作实施意见》、《关于大连市教育局对金州区中小学艺术教育示范县（区）动态评估工作的通知》以及《金州区中小学艺术教育工作奖励实施方案》；②举办第九届中小学科技文化艺术节；③开展中小学美术、书法、摄影比赛；④举办全区中小学校园集体舞培训；⑤组织校园歌手大奖赛；⑥开展班班有歌声和课本剧比赛⑦组织全区中小学科技制作选拔赛并参加市级比赛；⑧开展省艺术示范区创建活动，接受省艺术教育示范区的评估验收。4所学校获得市“绿色学校”称号；107中学获得省级“绿色学校”称号。10开展学校体育卫生工作①组织开展体

8、育卫生“两个条例”执行情况大检查；②组织“市长杯”足球选拔赛；③承办并参加大连市中学生运动会；④圆满完成了十运会开幕式演出任务⑤对冬训、夏训活动进行检查；⑥组织全区中学生开展军训；⑦组织全国学生体质健康标准抽测；⑧检查、评比中小学大课间活动。今年我区有4所学校获得市“学生体质健康标准”工作优秀学校称号，金州区荣获市“学生体质健康标准”工作示范区和“防近”工作示范区称号。小学男女足球队分获“市长杯”足球赛组别第一名。高中组获得市