高考地理：中国地理测试卷 (含答案)

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1、中国地理测试卷（90分钟）一、选择题（共48分，24题）。读图9，完成1-2题。图9[来源:学*科*网]1．图中甲地是我国稀土矿产量最多的地区，该地的稀土矿开采业属于A.市场指向性B.原料指向性C.技术指向性D.动力指向性2．下列有关说法，正确的是A.甲地稀土储量大，要充分发挥资源优势，加大力度进行大规模开采B.乙地是农耕区，应注意合理灌溉，防止土壤次生盐渍化C.丙地水源充足，土壤肥沃，可以大力发展柑橘、苹果等经济作物D.丁地河段径流量小，水质不好，最好大量抽取地下水使用L湖是新疆最大淡水湖，近年演变成微咸水湖，图2为L湖及周边地区示意图。读图回答3～4

2、题。甲12001000乙河河L湖1000湖泊最高水位湖泊最低水位河流等高线荒漠北图2③④②①3．关于甲、乙两河与L湖相互关系，叙述正确的是8A．甲河冬季输入L湖泥沙最多B．甲河流量变化深受L湖影响C．乙河是L湖重要补给水源D．乙河对L湖具有排盐作用4．L湖沿岸有芦苇分布，图中四地面积最广的是A.①地B.②地C.③地D.④地生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图完成5-6题。5．影响甲处等值线向北凸出的主要因素是A．纬度位置B．大气环流C．地形因素D．海陆分布6．在中国东北地区，与玉

3、米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是A．≥10℃积温B．日照时数C．太阳辐射量D．年降水量读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”（图2），完成7-8题。020406080100占全国比重(%)水资源总量人口总量耕地面积北方区南方区西北区西南区图2GDP7.人口数量最多、经济总量最大的区域是A.西南区B.西北区C.南方区D.北方区8.水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是A.北方区和南方区B.北方区和西南区8C.西北区和西南区D.西北区和南方区读某河流域局部地区等高线地形图和该流域土地利用结构变化表.完成9-10题。9.与2

4、010年相比，1980年时该河流R点以下河段水文特征是A.水位较高B.含沙量较大C.流速较快D.结冰期较长10.规划在R点处修建水库大坝，碰到的最大困难是A.人口密集，搬迁费用高B.淹没农田，耕地损失大C.多地震活动，地质不稳定D.喀斯特地貌，多地下暗河下图是沿30度纬线某月平均气温曲线及对应景观图，读图回答11-12题。11．图中③地月平均气温高于同纬度地区的原因是A．海拔低，日照时间长B．副热带高压控制，盛行下沉气流C．受东南季风影响，增湿显著D．位于盆地，受冷空气影响小12．关于图示纬线经过地区地理特征的叙述，正确的是A．①地比⑤地气温日较差小B．

5、①地与④地城市化水平相差不大C．②地与③地之间地质灾害频繁D．②、⑤两地河流开发利用方向相同8图4是沿106.5ºE经线的地形剖面及1月、7月均温和年降水量曲线图。读图4完成13-14题。剖面—甲图丙—降水丁—七月气温乙—一月气温13.表示地形剖面线的是A．甲      B．乙    C．丙      D．丁14.北部山地年降水量最多的地方大约位于A.山顶2800米处      B.南坡海拔2000米处C.南坡海拔2500米处     D.北坡海拔2100米处读“2011年我国甲乙两省区农作物的播种面积（千公顷）比较表”，回答15-16题。地区稻谷小麦甘

6、蔗甜菜甲80.9410.7---------36.3乙334.7----------69.9----------15.甲、乙两省区分别是A.内蒙古、海南B.山东、广东C.安徽、宁夏D.黑龙江、上海16.乙省发展农业生产的优势自然条件是A.地形平坦B.光照强烈C.土壤肥沃D.热量充足读右图回答17-18题 17． 图示A区域内的农业综合开发途径为  A．绿洲农业  B．基塘农业    C．立体农业  D．鱼塘－台田农业 818．关于图示A区域内典型土壤的叙述正确的是（  ）  A．因其区域水热条件好，土壤发育程度好，土壤肥力高  B．土壤呈酸性、粘重，铝、

7、铁元素含量少。 C．该土壤有利于茶树、毛竹、杉树等植被生长。  D．该土壤的形成只受基岩的性质影响。下图中阴影地带是表示我国某两种地理事物转变、交错分布的一个地带。据此回答19-20题。        19． 图中阴影可能是我国的   （    ） ①湿润②半湿润③半干旱   ④干旱 A．①②  B．②③ C．③④   D．①④ 20．该阴影地带是我国   （    ）  ①内蒙古高原和黄土高原的分界线②内流区和外流区分分界线③季风和非季风区的分界线   ④种植业和畜牧业的分界线 A．①②  B．②③ C．③④   D．①④ 图3示意2008年我国甲、乙

8、两省份各县域制造业就业人数的空间分布，读图完成21-22题。图321.与乙省相比