生物医学工程专业必读

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1、山东中医药大学生物医学工程专业本科学分制培养方案（四年制）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国社会主义建设需要的、具有健全人格；具有良好的人文素养和团队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力和创新能力的医工复合型专业人才。毕业后可在医疗器械，医疗保障等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，或攻读研究生。生物医学工程学是理、工、医高度交叉的学科，本专业应以培养高层次，医、工复合型高级人才为目标，毕业生应对生物医学具有较深的理解，对工程技术具有较扎实

2、的实践能力，以及在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。（二）基本培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的思想品质，具有良好的社会主义公德和职业道德。2、比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有从事本专业实际业务工作和科学研究的初步能力

3、，具有适应相邻专业业务工作的基本能力，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。3、掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、业务培养目标及要求（一）业务培养目标培养具备生命科学、电子技术、计算机科学、信息处理等基础理论、基本知识、基本技能与方法，及医学与工程技术相结合的科研能力，能在生物医学工程、医用仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、科研、教育、行政管理等部门从事应用、维护

4、、技术开发、教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。（二）业务培养要求业务培养要求要包括：1）知识要求：具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；具有生物医学的基础知识；掌握必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识；掌握电子技术的基本原理及设计方法；掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；掌握常用医用仪器应用、维护和管理或医学图像处理的基本原理和方法；了解本专业的前沿发展现状和趋势。2）能力要求：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能

5、力；具有生物医学工程研究与开发的初步能力。3）工程要求：要求具有一定的工程意识和效益意识，具有系统级的认知能力和实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法；要求具备良好的工程素养；能使用和评价当前流行的和新兴的技术，根据用户需求评估其适用性。4）其它要求：了解医疗卫生领域有关政策、法规；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有较强的英语表达能力，达到大学英语四级水平。三、修业年限基本修业年限为4年，允许提前1年或延长2年。四、主干学科、主要及特色课程（一）

6、主干学科生物医学工程（二）主要课程与特色课程自然科学类课程：高等数学、工程数学、大学物理。工程基础课类程：电子技术、电路基础、信号与系统、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、数据库原理。医学基础类课程：基础医学概论、临床医学概论专业基础课程：数字信号处理、医学图像处理、生物医学信号检测及传感器专业方向类课程：1、医疗仪器方向：生物医学信号处理、医用仪器原理及设计、单片机原理及接口技术。2、医学影像方向：医学影像学原理、医学影像设备学、医学影像技术学。特色课程：基础医学概论、中医学基础、医院管理学五、课程设置和学分（一）课程设置详见《山东中医药大学生物医学工程专业指

7、导性教学计划》。（二）学分学生应修满下列学分：通识教育课53学分，学科基础课最低修满57学分、专业最低修满50学分、专业方向课12学分、创新与实践28学分，总计200学分。六、主要实践教学环节时间安排及学分（一）实验与实训包括教学实验或实习、课程设计。1、教学实验或实习实验或实习教学环节均包含在相应的课程中，其考核成绩计入相应课程的考核总成绩。2、课程设计“课程设计”是在有关课程结束后，为进一步培养学生运用所学课程的理论知识、技能、设计课题的思想和方法，分析、解决应用实际问题的能力，培养学生调查研究、查阅技术文献资料、编写技术文献的能力的实训教学环节，该类课程采