广东特色新型高校智库建设实施方案

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1、广东省特色新型高校智库建设实施方案(征求意见稿)为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”战略部署,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》要求,推动广东特色新型高校智库建设,提高广东高校服务国家和广东经济社会发展的能力和水平,特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,围绕国家和广东省的战略需求,聚焦社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设以及国际关系

2、中的重大问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询。以服务党和政府决策为宗旨,以政策研究咨询为主攻方向,以完善组织形式和管理方式为重点,以改革创新为动力,坚持党的领导,把握正确导向,建成体现广东特色、广东风格、广东气派的特色新型高校智库体系,提升高校的科学研究能力、创新人才培养能力和社会影响力,更好地服务党和国家工作大局,增强广东省高校在国家和区域发展中的贡献度。二、建设目标—11—高校新型智库建设是广东省高校服务国家和区域发展的重要机遇,是提升广东省高等教育质量的重要机遇,是推动广东省哲学社会科学整体进步和发展的重要机遇。充分发挥广东高校人才密集、学科齐全

3、、科研突出和文化积淀的独特优势,立足广东改革开放实践,将广东高校特色新型智库建设成为全面推进小康社会建设,增强国家软实力,提高党和国家、广东省委省政府决策科学化水平,实现中华民族伟大复兴中国梦的理论高地、政策外脑、人才中心、舆论风向标和公共外交平台。创新组织形式,整合优质资源,切实加强智库研究的战略性、前瞻性、全局性、时效性,构建层次分明、结构合理的广东高校特色新型智库(岭南智库)体系,整体提升高校智库社会服务能力和水平。通过一段时间的培育、建设,力争1-2个高校智库进入国家级高端智库体系,建设一批国内知名,特色突出的省级特色新型智库。三、功能定位围绕国

4、家重大战略问题和广东“三个定位,两个率先”的战略要求,聚焦中国特色社会主义实践创新、理论创新和制度创新等重点领域,立足广东高校优势学科领域,建设一批面向国家、省和地方等不同范围、不同行业领域的高校智库。(一)面向国家需求的高端智库。—11—依托广东高校协同创新中心和高层次研究机构,围绕事关党和国家长远发展的重大理论和现实问题开展多学科综合研究,做到追本溯源、预测走势、在纷繁现象中条分缕析,为国家重大决策提供政策策划、咨询协调、民意调查等方面的重要智力保障;发挥广东作为改革开放前沿阵地和毗邻港澳的区位优势,及时根据广东改革开放实践中发现的新问题开展理论研究

5、和对策研究,总结、推广广东经验。(二)面向广东省需求的高端智库。立足省级文科基地和各类研究中心,以服务广东省委、省政府决策为目标,围绕省委、省政府中心工作,针对事关广东经济社会发展的重大理论和现实问题开展研究工作,将智库建设成为省委、省政府重大决策必不可少、在国内外具有良好学术声誉、对社会各界具有广泛影响力的专业化智库,显著提升为省委、省政府决策咨询服务的质量和水平。(三)面向区域需求的高端智库。依托高校和地方政府,围绕区域经济社会发展和行业产业转型升级等重大需求开展研究工作,为地方政府和行业产业提供战略咨询服务,提升地方政府决策咨询能力和水平,推动区域

6、产业结构调整和新型产业发展,推动区域经济社会发展。四、主要任务充分发挥高校作为新型特色智库建设的主体作用,统筹协调,重点开展以下八个方面的建设任务:(一)围绕国家和广东发展的重大战略和现实问题,积极开展预测性、前瞻性研究,—11—组织跨学科综合研究,提出实用、管用的资政建议。积极开展政策研究、决策咨询评估、政策解读等工作。接受国家和省委、省政府及有关部门的委托,开展专题研究与调研活动,为政府提供决策服务。(二)强化专题数据库、资料库和网站的建设。加强研究数据、信息的收集、整理,形成社会调查、统计分析、案例集成等专题数据库和资料库。加强模拟仿真、实验计算研

7、究等手段的运用,推进研究方法、政策分析工具和技术手段创新,不断提升基于数据分析的研究咨询能力。积极搭建与政府、行业等相关部门互联互通的信息共享平台,共享数据和信息。(三)定期通过论坛、论文、出版物、权威性研究报告等方式来公布成果。定期举办有影响的高端论坛,建立与政策制定者、媒体和社会精英等良好沟通的渠道。每年撰写2-3个热点问题研究报告,定期发布智库研究领域的研究报告和各类专项研究报告,定期或不定期向各部门报送相关研究资料。建立信息快速通报和发布机制,增强在优势领域中的“话语权”。(四)构筑智库人才高地,汇聚、培养一批高层次智库专家。探索建立围绕任务和项

8、目要求的人才柔性流动运行机制,通过设立特聘岗位、兼职岗位,采用协议工资制或年薪制

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