形状渐变动画教案(简案)

《形状渐变动画教案(简案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、形状渐变动画课题形状渐变动画教学目标1．知识与技能目标：（1）了解形状渐变动画的制作原理；（2）掌握形状渐变动画的制作方法；2．过程与方法目标：通过一些形状渐变实例的制作，掌握形状渐变动画的一般制作方法。3．情感、态度、和价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣和使用计算机的意识。重点难点重点：形状渐变动画的制作方法。难点：形状渐变动画制作过程中操作错误的查找、分析。教学素材导学案、教学课件、探究用素材等（一）创设情境，激发兴趣教师活动学生活动设计意图通过大屏幕展示flash动画作品，播放完后问：同学们想不想亲手制作一件这样的作品。引起学生兴趣，导入新课。介绍形状渐变动画的制

2、作原理。学生观看完动画，然后发表见解。如：孙悟空用一根毫毛变出许多猴子的效果是怎样制作的。了解形状渐变动画的制作原理。激发学生学习新知识的浓厚兴趣，引起学生对新知识的好奇和探求之心。让学生对形状渐变动画有个初步的了解。3（二）启发探究，技巧点拨（三）合作学习，释疑解难任务一：在素材文件夹中打开“云的变形.fla”文件，在“白云”图层第一帧上完成一朵普通白云的创作。讲解刷子工具的使用方法。演示用画笔工具画出一朵普通的白云。任务二：让学生在第30帧的位置插入空白关键帧，绘制形状发生改变后的白云。因为上一节学生通对逐帧动画的学习，对动画有一点了解，只是设计动画比较麻烦，那么如何

3、能提高制作动画效率，进一步引出形变这一技术。任务三：让云彩的形状变化起来。让学生通过自己对属性面板的理解，选择合适的补间类型。教师点拔：（1）在属性面板上选择补间类型为“形状”。（2）让学生观察形状补间创建完成后，两个关键帧之间背景有什么变化。学生根据自己不同的喜好，在学生机上对“云的变形.fla”实践操作。学生可以在第30帧按F7插入空白关键帧，重新绘制变形后的云，也可以按F6后，利用任意变形工具将第30帧的云的形状加以修改。学生在学生机上对“云的变形.fla”实践操作，进行探究性学习，让白云做出各种不同形状变化效果。学生进行探究得出时间轴面板的背景变为淡绿色加黑色双向

4、箭头。及时对学生的操作成果进行评价。让学生明确学习目标和学习任务后，自主学习，充分发挥学生的主动性，以启迪学生思维为核心，以学生参与为标志，让学生自己得出结论，然后互相讨论补充，教师总结。；给学生多一些表现的机会，多一份创造的信心。3（四）实践创新，展示评价通过大屏幕展示学生的作品对学生作品予以肯定与鼓励。总结：制作形状渐变动画的步骤（1）确定起始关键帧的画面。（2）确定结束关键帧的画面。（3）创建“形状”补间。任务四：通过上面的学习，利用素材包中提供的素材，制作出有一定主题的形变动画。提示：1、制作非矢量图的形状渐变，应将非矢量图形转换为矢量图形。2、制作文字的形状渐变

5、，应将文字先“打散”。可以使用“分离”命令将“组合”的实例打散（或按Ctrl+B）学生代表汇报研究结果，然后演示操作。以小组为单位，在学习了以上内容的基础上，完成本组的一件个性作品。保存提交作品，学生交流汇报，推选代表发言。学生以小组为单位，将作品进行分享交流，获得解决问题的最佳途径，并使学生在实践过程中不断获得成就感。（五）梳理总结，拓展延伸1、小结：①Flash形状渐变动画的制作原理。②引导层动画的制作步骤。③使用形状渐变动画原理制作动画的技术要点。2、拓展：请学生思考生活中还有那些形状渐变的实例?下节课我们将运用形变动画技术实现更加复杂的运动动画（如添加形状提示点）

6、。3