扬子津校区噪声监测绘画噪声污染图计划书

《扬子津校区噪声监测绘画噪声污染图计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、扬子津校区噪声监测绘画噪声污染图计划书监测方案监测目的1、对我校区环境噪声进行监测，掌握噪声监测技术2、完成课程设计，为以后工作积累实践经验3、噪声数据分析及评价，掌握评估方法等监测中的技术4、熟悉声级计的使用5、学绘画噪声污染图6、加强团队合作能力以及锻炼独立解决问题的能力。环境监测是一门动手性很强的学科，因而环境监测实习是本课程教学的一个重要组成部分，是把理论知识立体化、监测技能实体化的重要途径。是培养学生独立分析问题、解决实际问题能力最有效的方法。通过本课程实习，以期达到以上目的。监测对象扬州大学扬子津东校区（白天）：其中餐厅、操场、教室等地方比较特殊，

2、应在特定时间测定29监测网点布置：利用网格测量法和定点测量法：262728293025242322211617181920151413121167891054321将扬子津东校区用网格划分为30个等大的区域网格，但为了实习监测任务能在规定的有限的时间内高效有质的完成数据获取记录，在30个网格中经过我们的组员对整个区域现场测定，优化了监测点位。29（按小于5dB的区域合并，大于5dB划分开的规则进行优化）具体如下:监测点名称代表的区域网格1’南大门处的一条公路沿线2’4、5合并3’3远离南大门4’1、2合并5’9、10合并6’87’6、7合并8’14、15、16

3、、17的操场区域9’14右半部分、13左半部分合并10’昭文馆11’1112’202913’19、12合并14’文津楼1815’24、25合并16’2317’22、29合并18’21、30合并19’2820’26、27合并21’东大门22’东大门以南的公路附近29采样时间与频率时间：2012/10/30上午：10:00——11:55下午：13：30——17：302012/10/31上午：8:30——11:55下午：13:30——17:30（具体安排见数据处理部分）频率：每个点分时段监测，每五秒记录一个数据，记录100个数据，一天测一次，共两天监测方法取一个瞬时

4、A声级，连续读取100个数据。读数的同时记录附近主要噪声来源和天气条件。天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声的干扰），五级以上大风则应停止测量。测量过程中，一人手持仪器测量，另一人记录瞬时声级，传声器要求距离地面1.2m，测量时噪声仪距任意建筑物不得小于1m，传声器对准声源方向。注：校门口必须布点，且由于其交通车辆的干扰，声级变化较大特别注意：291.测量时天气应在无雨雪，无雷电情况下进行，风速应在5m/s以下时进行2.距离任何反射物（地面除外）至少3.5M外测量，距地面高度质量保证程序和措施环境监测

5、质量保证是环境监测中十分重要的技术工作和管理工作。质量保证和质量控制，是一种保证监测数据准确可靠的方法，也是科学管理实验室和监测系统的有效措施，它可以保证数据质量，使环境监测建立在可靠的基础之上。1、正确选择标准2、选择合适的仪器3、确定具有代表性的监测点4、现场监测条件必须满足监测要求5、合适的测量时段和准确的测量6、测量结果的背景修正7、正确评价测量结果29监测方案实施计划准备工作：2012.10.29制定个人噪声监测方案，于下午让老师审查各个方案，并且搜集相关资料，做好前期准备。（全员参加）监测过程：2012.10.30-10.3110.30上午：8：3

6、0-9：50优化监测点位（全员参加）10：00-11：55测量8个点（1’、2’、3’、4’由周文与薛瑶测量记录）（7’、10’、16’、9’由郑与周测量记录）下午：13：30-17：30测量15个点（20’、19’、17’、18’、22’、6’由周文与薛瑶测量记录）（5’、8’、11’、12’、13’、14’、15’、21’由杰与周测量记录）10.31上午：8：30-11：55测量12个点（1’、2’、3’、4’、5’、6’由周文与薛瑶测量记录）（7’、10’、16’、9’、由郑与周测量记录）下午：13：30-17：30测量15个点（20’、19’、17’、

7、18’、22’、11’29由周文与薛瑶测量记录）（8’、12’、13’、14’、15’、21’由郑与周测量记录）11.01数据处理：10.30号的数据由郑与周处理10.31号的数据由周文与薛瑶处理课程设计书由周文画监测网点图，周卿进行数据汇总，薛瑶进行（收集资料及环境监测方案的整理），郑进行设计书的其余部分。29数据处理数据处理的理论：A计权声级能够较好的反应人耳对噪声的强度与频率的主观感觉，因此对一个连续的稳态噪声，它是一个较好的评价方法，但对一个起伏或不连续的噪声A计权声级就显得不合适了。因此提出了一个用噪声能量按时间平均方法来评价噪声对人影响的问题，及等

8、效连续声级，符号Leq。它是用一个相同