实训四、地籍调查表的填写

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1、课程教学设计课题实训四地籍调查表的填写教学方法实训课教学地点实训场地教学准备教具：图片、资料表格其它：教学记事月日节班级教学目标能力目标：能够准确填写地籍调查表知识目标：使学生掌握地籍调查表的填写方法，绘制宗地草图的方法素质目标：培养学生严谨认真、依法进行地籍调查的工作素养主要教学载体任务一：掌握地籍调查表的填写方法任务二：掌握宗地草图的绘制方法重点难点宗地草图的绘制方法地籍调查表的填写方法关键宗地草图的绘制方法归纳总结本节课学生分组练习了根据调查资料绘制宗地草图的方法以及地籍调查表的填写方法。作业每人上交一份实训报告和一份地籍调查表板书设计实训四地籍调查表的填写一、实训目的二、

2、实训内容三、实训方法四、上交成果课后记能力训练过程教学提示组织教学：领仪器。立礼坐。班长报告本班出勤情况计入考评成绩。复习提问：1、宗地草图的内容2、地籍调查表的填写要求情境导课：我们在理论课上已经学习了绘制宗地草图的方法以及地籍调查表的填写方法。，这节实训课主要由同学们自己练习绘制宗地草图的方法以及地籍调查表的填写方法。，通过练习使同学们能够准确填写地籍调查表。布置教学任务：任务一：掌握地籍调查表的填写方法任务二：掌握宗地草图的绘制方法教学实施过程：实训四地籍调查表的填写室内讲授：一、实训目的1、掌握宗地草图的绘制方法2、掌握地籍调查表的填写方法二、实训内容1、地草图的绘制2、

3、地籍调查表的填写三、实训方法1、各组分发不同地籍调查资料，每人一份地籍调查表。2、根据不同种地籍调查资料，在实训场地内填写地籍调查表。3、各组根据地籍调查资料绘制宗地草图4、宗地草图记录的内容课堂教学组织，5分钟复习提问2分钟导课1分钟室内讲授要求2分钟（1)本宗地号和门牌号，权属主名称和相邻宗地的宗地号、门牌号、权属主名称；（2)本宗地界址点，界址点序号及界址线，宗地内地物及宗地外紧靠界址点线的地物等；（3)界址边长、界址点与邻近地物的相关距离和条件距离；（4)确定宗地界址点位置，界址边长方位所必须的建筑物或构筑物；（5)概略指北针和比例尺、丈量者、丈量日期。5、注意事项（1）

4、图表与实地统一，项目填写齐全，准确无误，无内容的项目用斜线划去。（2）现场用碳素笔填写，字迹清楚，不使用同音字。（3）不得涂改，同一内容划改不得超过两次，全表不得超过两处，划改处应加盖划改人员印章。（4）每宗地一份表，可加附页但须有调查人员签字，与土地登记申请表不一致时，按实际情况填写，在说明栏内注明原因。四、上交成果每人上交一份实训报告学习评价与标准：通过本节课的练习使学生掌握绘制宗地草图的方法以及地籍调查表的填写方法。能够准确填写地籍调查表。归纳总结：本节课学生分组练习了根据调查资料绘制宗地草图的方法以及地籍调查表的填写方法。课后作业及训练：每人上交一份实训报告和一份地籍调查

5、表实训场地训练65分钟评价1分钟本节小结2分钟布置作业2分钟附录一城镇土地利用分类及含义(1989年标准)图2-6宗地草图样图附录二地籍调查表样式编号：地籍调查表_______区(县)_______乡、镇、街道_______号年月日续附录二土地使用者名称东江市西城区万里街中学性质全民上级主管部门东江市西城区教育委员会土地座落东江市西城区万里街6号法人代表或户主代理人姓名身份证号码姓名身份证号码电话号码郭川李冬541777土地权属性质国有土地使用权预编地籍号地籍号2-(3)-42-(3)-3所在图幅号10.00-20.00宗地四至详见宗地草图批准用途实际用途使用期限教育中学校舍共有

6、使用权情况万里街中学使用本宗地说明续附录二界址标示界址点号界标种类界址间距/m界址线类别界址线位置钢钉水泥桩石灰桩喷油漆围墙墙壁内中外1√23.60√√2√8.75√√3√2.51√√4√12.50√√5√26.00√√6√10.00√√7√6.10√√8√13.25√1界址线邻宗地本宗地起点号终点号地籍号指界人姓名签章指界人姓名签章日期12李红李冬25/2232-(3)-2王成李冬25/2342-(3)-2王成李冬25/2452-(3)-1王长青李冬25/2552-(3)-4杨村和李冬25/2672-(3)-5万方李冬25/2782-(3)-5万方李冬25/2812-(3)-6

7、刘江李冬25/2界址调查员姓名张成元续附录二权属调查记事及调查员意见：调查员签名日期地籍勘丈记事：勘丈员签名日期地籍调查结果审核意见：审核人签章审核日期