英语语言文学考研群组发表新话题

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1、英语语言文学考研群组发表新话题    返回列表主题:【复习】2010年英语专业考研复习内容及计划1楼抑扬发表于2009-10-2818:10:30    第一阶段(08年7月-12月):这是基础英语巩固阶段,也是英语专业考研预备阶段。在这段时间里应该注重语言质量的输入,要多背美文,比如环球时代学校的《英语专业学习与应试必备美文》、上海译文的《散文佳作108篇》中的著名演讲、散文、文学经典片段等,争取大二毕业的时候能达到50篇美文熟记在心。注意,在背诵的时候要注意模仿语音语调,注重发音的准确。第二是词汇的学习,要有选择

2、性的、系统的、定量的、定目标的学习,这个阶段要以专八词汇为主,逐步进入《英语专业考研核心词汇》的学习。阅读要注重精读和泛读的结合,精读方面要研读一些经典的文章,外研社出版的《当代大学英语》三四册,吴中东老师的《GRE阅读》中的人文学科方面可以拿来泛读,还有就是多读一些报刊,如Newsweek等。另外要多做一些英语语言点方面的测试题,巩固基本技能,如宫玉波老师的《英语专业基础阶段考点测评》等,以提高自己的英语专业水平。二外方面,建议考研的同学要提前学,可以选择法语、日语、德语等,考生在学习之初一定要注重发音,跟磁带学习

3、,在二年级课程结束前,争取学完初级内容。   第二阶段(09年1月-2月):这个阶段要进入英语专业考研基础英语的系统学习,学习英研对于基英考试的核心内容和知识,这个阶段学生要学习专八的知识,这将有助于考生提早熟悉大三大四的考核内容,从容的过渡到考研。另外二外在2月底前要学完中级内容。英语基础方面还是要注重精读泛读的结合,大家可以选择张汉熙老师的《高级英语》上下册做做,另外,环球时代学校出版的《英语专业考研基础英语高分突破》等都会给考生提供一些明确的复习建议和方向性的指导。泛读可以看一些如TheEconomist、Ti

4、mes等报刊杂志;词汇在前段时间的准备下可以系统的学习《英语专业考研核心词汇》;美文方面如果你的前50篇已经烂熟于心,可以进入《英语专业学习与应试必备美文》之二,背诵20-30篇,进一步提高你的英文素养。   第三阶段(09年3月-6月):这个阶段要系统学习专业知识,如语言学、英美文学、英语国家文化、翻译理论与实践、文化交际等等,要提早明确自己的考研院校和方向,购置目标院校的指定用书(尽管很多院校不按指定用书出题),然后无论如何,要通篇自学1-2遍,了解大致的内容,阅读时会出现很多问题,比如语言学像天书看不懂,文学该

5、记得的东西太多,文化泛泛的不知道考试重点在哪里,怎么看?怎么学?这是学生们的通病,不要担心,其实大家都一样,关键的问题是你要坚持下去,然后到了暑期的时候最好参加一个辅导班,或者请有经验的人士为你指点指点,这样会起到有的放矢、事半功倍的效果。   第四阶段(09年7月-9月):这是个非常关键的时期。无论是基础英语、专业课、第二外语、还是政治,都要在这段时间里集中时间和精力强化提高。这个阶段各校的大纲已全部出台,新题型的增改已基本确定,所以首先要明确自己的水平和能力,作为常年辅导英研的学校我们会在这段时间里给考生们提供三

6、大主科的模拟考试,为考生清醒准确地定位报考院校及方向提供专业而又针对的参考。另外,在复习时,要注意长短结合,主次并重。三大主科都要适时地与英语专业考研进行衔接,将前三个阶段的基础知识付诸于实践,通过学习查漏补缺,快速解决疑难问题,缕清复习的脉络和思路。   4第五阶段:(09年10月-12月):这是英语专业考研的冲刺阶段。现阶段要特别注意复习真题。首先,要有较标准的真题参考答案,很多学校不提供真题答案,这对考生来说很难搞清自己对真题把握,这是很严重的问题,环球时代学校特设的重点院校的真题解析班,就是针对报考院校详细解

7、析该校三年真题,明确参考答案,分析命题规律,强调应试技巧,实践证明这是最后阶段甚为有效的帮助和辅导。另外,考生们一定要有得分意识,争取专业卷120分二外75分,只有这样才能有胜算的把握。其次,对真题考点的掌握要能举一反三,明白自己对在哪里、错在哪里,要熟悉不同的出题方法,灵活运用。要多做真题,适当地增加做题的强度,根据题型和难度指数选择其他院校真题,分析真题,找出规律,环球时代学校11月即开设各院校真题解析班能帮助考生们解决这方面的问题。   第六阶段:(2010年1月-3月):每年的1月20日左右都是考研的时间,经

8、过了1年艰苦卓绝的奋斗之后,很多考生对初试成绩满怀信心,放松的等待3月复试的来临。殊不知,随着考研复试权重的逐步提高,50%的人将在复试中被无情的淘汰。这在环球时代学校近几年的培训史上也屡见不鲜,06年初试395分的考生与北航擦肩而过,07年387分的考生与北外高翻失之交臂,08年400分的初试状元与华北电力绝缘……。因此,为了迅速提高英研的复

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