过流继电器结构与保护原理培训教案

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1、过流继电器结构与保护原理课题培训教案培训讲师:黄访贤一、培训时间:2010年12月06日二、培训地点:部门点名室三、培训方式:面授四、培训对象:电仪维修工五、岗位辅导时间安排(表):2010年12月06日19:30—21:00六、课题考试时间安排(表):2010年12月06日19:30—21:00七、培训内容:(一)培训目的与目标:对过流继电器结构与保护原理有所了解(二)教案内容编制:(1)概述我厂一次设备的保护除少部分采用微机保护外,绝大部分采用的是电磁型的继电器保护,过流保护是采用的最普遍的保护方式之一,包括速断、定时限过流、反时限过流、零序电流保

2、护等。本节内容主要讲解过流继电器的结构与保护原理,我厂过流保护主要用到的继电器类型有DL-10系列,DL-30系列,GL-10系列,LL-12型这四种。DL型电流继电器是转动舌片式的电磁型继电器,而DL-30系列电流继电器是在DL-10系列的基础上对导磁体和触点进行了改进,它的组合式结构给继电器的校验以及更换检修带来了不少便利,用途与DL-10系列继电器是相同的。GL-10系列感应型的,LL-12型的是整流式的,后面这两种继电器都具有反时限特性,用途是一样的。下面以DL-10系列中的DL-11继电器来讲解其结构与原理。(2)过流继电器结构瞬时动作电流继

3、电器DL-11有着电磁型继电器的一般结构,即由电磁铁、可动衔铁、线圈、触点、反作用弹簧和止挡等部件构成(如图1所示)。线圈通过电流时所产生的磁通,经过铁芯、空气隙和衔铁构成闭合回路。衔铁在电磁场的作用下被磁化,因而产生电磁转矩,如电磁转矩大于反作用弹簧及机械摩擦力时,则衔铁被吸向电磁铁磁极,使继电器触点闭合。构筑中国百强5/5打造百年宜化图1DL-10系列电流继电器结构图1—电磁铁;2—线圈;3—Z型舌片;4—弹簧;5—动触点;6—静触点;7—整定值调整把手;8—刻度盘;9—舌片行程限制螺杆;10—轴承图2继电器内部接线图(a)常开触点;(b)常闭触点

4、;(c)一常开一常闭触点继电器的内部接线图如图2所示。利用连接片可将继电器线圈构筑中国百强5/5打造百年宜化接成串联或并联,这样可使刻度盘的调整范围增大一倍。而刻度盘的最大值为最小值的两倍,加上调整把手的位置,那么动作值的调整范围可变更为四倍。对电流继电器而言,线圈并联时动作值为串联时的2倍,与电压继电器相反。为了说明过流继电器的结构特性,以下用试验过程来描述会比较通俗(试验示意图如图3所示)。接点指示灯线圈~10A电流图3DL-10系列电流继电器试验区示意图器设过流整定值为10A,继电器两线圈串联,试验仪器为继保之星。打开继保之星交流操作界面,线圈头

5、尾接继保之星电流输出端,接点接开关量。初始值设为0,初长为1A。运行后手动增大电流。当电流小于10A时,继电器舌片不动。它的动合(常开)触点仍然断开,开关量不动作即示意图中的指示灯不亮。继续增大通入继电器的电流,当电流增大到10A时,继电器的Z形舌片迅速吸向磁极,使触点接通,开关量动作,继保之星报警即示意图中的指示灯亮。再增大电流,继电器触点仍然维持接通状态。以上过程是继电器的动作过程。能使继电器的Z形舌片由原始位置转向到被磁极吸引后的动作位置,即继电器刚好动作(动合触点由断开变为接通)时的最小电流,叫做继电器的动作电流Id,该试验Id=10A。当将大

6、于10A的电流慢慢减小,当电流减小到10A时,继电器仍处于动作状态,触点仍接通,再减小电流,当减小到比如8.5A时,Z形舌片回到原始位置,触点断开。以上过程叫做继电器的返回过程。能使继电器的z形舌片由动作位置返回到原始位置,即继电器刚好返回(动合触点由接通变为断开)时的最大电流,叫做继电器的返回电流If,该试验中If=8.5A。电流继电器的返回电流与动作电流以的比值,叫做返回系数If,d,该试验中If,d=8.5/10=0.85。过电流继电器的返回系数不小于0.85,当大于0.9时要注意触点压力。(3)过流保护原理继电器保护虽有各种类型,但一般由测量部

7、分、逻辑部分和执行部分三个基本环节组成,其示意图如图4所示。①构筑中国百强5/5打造百年宜化测量部分。是测量反映被保护设备工作状态(正常工作状态、不正常工作状态或事故状态)的一个或几个有关物理量。①逻辑部分。是根据各测量元件输出量的大小或性质及其组成或出现的顺序,判断被保护设备的工作状态,以决定保护是否应该动作。②执行部分。是根据逻辑部分所作出的决定,执行保护的任务(即给出信号、或跳闸,或不动作)。故障参数跳闸或信号整定值测量部分逻辑部分执行部分图4继电保护组成框图现以图5过电流保护接线为例加以说明。在该保护中,电流继电器1LJ、2LJ、3LJ的线圈回

8、路就是测量部分,它监视被保护设备的工作状态,反应电流的大小,只有线路发生短路类故障时,它才会动

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