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时间:2018-08-01
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1、【解析】天津市六校2014届高三上学期第一次联考语文试题第Ⅰ卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本卷共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。一、(15分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是A.逮(dài)捕发酵(jiào)档(dǎng)案片言只(zhī)语B.榫(sǔn)头舌苔(tāi)攒(cuán)射宁缺毋滥(wù)C.咯(kǎ)血剽(piáo)窃供(gōng)销浑身解(xiè)数D.忸怩(ní)打烊(yàn
2、g)贮(zhù)存北门锁钥(yuè)考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列词语中没有错别字的一组是()A.发轫幅员 纷至踏来 树倒猢狲散B.座落 付梓殒身不恤苛政猛于虎C.赝品 诙谐铩羽而归 汲汲于富贵D.熨帖影牒 直截了当图穷匕首现考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。②已经布置了的工作,应该认真检查。③环境污染日趋严重,人类这种的行为如不停止,将毁掉自己的生存空间。A.窜改敦促玩火自焚B.篡
3、改督促作茧自缚14第页C.窜改督促作茧自缚D.篡改敦促玩火自焚考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E4.下列各句中,没有语病句意明确的一句是( )A.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。B.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近,也就进入了法律监管的范围。C.据新华社报道,北京时间8日凌晨4时,
4、日本东京在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的奥委会全会上,一举击败西班牙的马德里和土耳其的伊斯坦布尔,获得2020年夏季奥运会的举办地。D.“中国达人秀”这类“零门槛”的选秀节目,让拥有才华和梦想的任何一个普通人,都可以展示天赋和潜能,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,相信奇迹。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的
5、范例。__________,__________,__________。__________,__________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。①感受历史、传统和古典的优美②拥有厚重深沉的文化根基③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜A.④③⑤②①B.③④⑤①②14第页C.⑤④③②①D.⑤③④①②考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用
6、E。二、(9分)阅读下面的文字,完成后面小题。①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念,像在数学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的。但是,一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征:它们是“真的或者假的”(适当的或者不适当的)。粗略地说来,我们对它们的反应是“是”或者是“否”。②科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的。对于科学家,只有“存在”而没有什么愿望,没有什么价值,没有善
7、,没有恶,也没有什么目标。只要我们逗留在科学本身的领域里,我们就决不会碰到像“你不可说谎”这样一类的句子。追求真理的科学家,他内心受到像清教徒一样的那种约束:他不能任性或感情用事。附带地说,这个特点是慢慢发展起来的,而且是现代西方思想所特有的。③由此看来,好像逻辑思维同伦理毫不相干。关于事实和关系的科学陈述,固然不能产生伦理的准则,但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性,并且连贯一致。如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致,那么,只要最初的前提叙述得足够严谨,别的伦理命题就都能由它们推导出来。这样的伦理前提在伦理学中的作用,正像公理在数学中的作用
8、一样。④这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎?”这类问题是无意义
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