简易药化学习法[1]

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1、简易药化学习法一、大多数药物可根据药名提示联想其具有的结构(药名与结构)二、通过具有的结构认识化学名,即看见化学名,知道是什么药物。三、根据结构分析得出理化性质。由此,基本上就掌握了该药的主要性质。有少部分药物的药名与结构之间找不出任何的联系,这种情况只好下工夫记忆了。四、药物的用途,通常指的是它属于哪类药物,例如吲哚美辛为非甾体抗炎药,呋噻米为利尿药。考题一般不要求知道更具体的用途。另外,执业药师考题上,要求我们记药物的结构式,并不是要求我们默写出每个药物的结构式,而是看到结构式能够知道它是哪个药物,这比默写出结构式要容易了。例一    吡罗昔

2、康一)、药名提示:1、“吡”提示有吡啶环;2、“昔康”为1,2-苯并噻嗪结构。二)、结构分析:1、  具芳香羟基:三氯化铁反应;2、  具酰胺:易水解;需密封,阴凉保存。例二  布洛芬一)、药名提示:1、“布”(Butyl)提示为丁基;2、“洛芬”是芳基丙酸的词尾。二)、结构分析:具羧基:呈酸性,溶于碱,与乙醇成酯后,具异羟肟酸铁反应。例三  盐酸普奈洛尔一)、药名提示:1、“普”(Pro)提示有丙基;2、“奈”提示具有奈的结构;3、“洛尔”类均具有相同的侧链结构,即异丙氨基-2-丙醇结构。二)、结构分析:1、具氨基:易氧化,避光保存;与生物碱沉

3、淀试液硅钨酸反应生成淡红色沉淀;2、具手性碳原子:旋光性。以上是自己的学习方法,不知道是否适合于大家,只是想起到抛砖引玉的作用,供大家参考!例四、盐酸氯丙嗪一)、药名提示:1、“氯”提示含-Cl;2、“丙”提示(侧链)含丙胺;3、“嗪”提示含吩噻嗪环。二)、结构分析:1、母核中具未氧化(二价)的硫原子:所以,易氧化,成为4价。避光和空气。2、母核中具未氧化(二价)的硫原子易与金属离子络合呈色。与三氯化铁作用,呈稳定的红色。3、侧链具脂氨结构:碱性,可与苦味酸成盐。例五、马来酸氯苯那敏一)、药名提示:  CHCOOH1、“马来酸”即含  ‖    

4、     CHCOOH2、“氯苯”提示含氯苯结构;3、“那敏”(namin)为含胺结构的意思。二)、结构分析:1、含手性碳:具光学异构,通常使用消旋体。2、具叔胺:生物碱颜色、沉淀反应,与枸橼酸醋酐试剂在水浴上加热,即产生红紫色;与苦味酸试液在水浴上加热,产生黄色沉淀;3、具吡啶环:开环试剂溴化氢可使其开环;4、含马来酸:具双键,可使高锰酸钾溶液退色。自我总结,不知是否适合于大家,欢迎指正!例六、氯琥珀胆碱一)、药名提示:1、“氯”提示含-Cl;      2、“琥珀”(酸)即丁二酸;3、“胆碱”即季铵生物碱。二)、结构分析:1、具酯结构:易水解

5、;2、具季铵生物碱结构:生物碱沉淀、颜色反应。a.在酸性介质中加入硫氰酸铬铵,反应生成红色硫氰氨铬酸琥珀胆碱不溶性复盐,mp.180℃;b.pH4.5时,与氯化钴及亚铁氰化钾形成复盐,显持久的翠绿色。例七、盐酸布桂嗪药名提示:1、“布”提示结构中有丁酰基;2、“桂”提示结构中有肉桂基;3、“嗪”提示结构中有哌嗪;为常用镇痛类药物。例八、盐酸布比卡因1、“布”(butyl)提示结构中含丁基;2、“比”(piperidine)提示结构中含哌啶;3、“卡因”可以知该药是局麻药。我的方法就是常常将上述的一)、药名提示;二)、结构分析,标注在教材上该药化学

6、结构式的两旁,看书复习起来一目了然的。不知是否适合大家。通过这种方法,自己感觉掌握学习起药化来较轻松,在这里奉献给大家,希望对参加执考的朋友有一定的启发和帮助,就感到很欣慰了!例九、盐酸异丙肾上腺素一)、药名提示:“异丙”苯乙胺(该类药结构通式)结构上连接异丙基。二)、结构分析:1、含多元酚:(邻苯二酚结构),极易自动氧化;具三氯化铁反应,显深绿色。2、具芳烃结构:甲醛—硫酸颜色反应,遇甲醛硫酸试液,先呈棕色,再转变为暗紫色。3、含不对称碳原子:具旋光性,左旋体比右旋体作用强。4、具烃氨基:弱碱性,可与各种酸成盐。例十、青霉素一)、药名提示:又称

7、苄青霉素。(利用药物的曾用名,帮助药物结构的记忆也是我自己常用的方法之一)“苄”苄基:即苯甲基,连接在青霉素类基本结构6-APA上构成青霉素。二)、结构分析:1、具β-内酰胺结构:易水解。a、在碱性条件下水解成青霉酸;b、酸性条件下水解成青霉二酸;c、强酸性条件下水解成青霉醛、青霉胺。属氮上无取代基的酰胺:具异羟肟酸铁盐反应,生成酒红色络合物;2、  2位上有一个酸性相当强的羧酸,可成盐,如钠盐或钾盐,以增加水溶性;3、  2、5、6位为手性碳,因而具有旋光性。个人整理,仅供参考!在这里抛砖引玉,希望大家有更好的方法贡献出来。更希望朋友们通过良好

8、的学习方法,轻松通过执业药师考试!例十一、盐酸乙胺丁醇一)、药名提示:1、“乙胺”提示结构中有乙二基二亚氨基;2、“丁醇”提示结构中含(

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