项目建议书 西部彩虹 达祖小学

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1、北京市西部阳光农村发展基金会“三星——西部阳光行动”大学生乡村志愿服务项目建议书项目点所在地：四川省凉山州盐源县泸沽湖镇木垮村接收单位：__四川省凉山州盐源县泸沽湖镇达祖小学申请团队名称：__西部彩虹志愿者团队_________申请团队队长：___邱慧琳___________申请团队联系方式：15870676430申请日期：_____2009年_11月19日___北京市西部阳光农村发展基金会-15-申请人的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺本表为有约束力的协议，遵守《北京市西部阳

2、光农村发展基金项目管理办法（试行）》的规定，认真开展乡村志愿服务活动的工作，按时完成任务并提交活动成果。申请团队代表签字：邱慧琳2009年11月19日填表说明1、填写《建议书》前，请详细阅读网站上的公告和本说明。2、《建议书》所填内容要真实，逐项认真填写，以Word文档形式录入，按要求日期发送到北京市西部阳光农村发展基金会制定邮箱：zhaobiao09westsa@163.com。3、提交《建议书》截止时间：2009年11月22日。4、北京市西部阳光农村发展基金会网址：www.westsa.org.

3、申请组织信息团队名称西部彩虹志愿者团队联系人邱慧琳地址江西省南昌市江西财经大学蛟桥校区北区11栋115室邮编330013电话15870676430手机15870676430电子邮件qiuhuilin77@163.com博客网站http://westrainbow.blog.sohu.com/团队背景（重点列明与申请项目相关的专业经验）西部彩虹志愿团-15-队成员共八人，分别来自江西财经大学、江西农业大学、苏州大学和渤海大学四所学校，成员专业分布于金融学、注册会计、企业管理学、档案学、图书馆学、历史学

4、、国际经济与贸易、生物和食品学（其中五名队员兼修第二专业），专业综合性强，专业知识覆盖面广，对于本次项目的开展有很大优势。下面总结几点我们团队的优势：1、研究能力优势。目前，我们团队有三名队员参与大学生创新型实验计划项目（“基于SNS中小企业人际竞争情报研究”和“我国公司债券市场流动性衡量和决定因素研究”），这对于本次项目的调研活动可以提供经验参考。2、支教实践能力优势。我们团队中四名队员有志愿者经历（汪小娟曾担任南昌SOS儿童村义务老师一年；王阳现为四川省阿坝州松潘县城关一小支教志愿者，曾是512

5、大地震抗震救灾志愿者，北京奥运会志愿者；徐晔是学校社会志愿者，曾赴江西九江永修易家河村易家和小学支教一个月；张衍曾担任苏州大学唐仲英基金会苏州大学爱心学会志愿者以及上海浦东新区图书馆志愿者）。3、综合专业背景优势。四名队员来自江西财经大学，两名队员来自苏州大学，一名来自江西农业大学，一名来自渤海大学。金融和统计专业背景为我们对当地经济形势的调研提供的理论基础，档案、图书馆学背景的队员能够很好地对我们支教材料的汇总与整理总结，给基金会提供详尽丰富的支教材料，会计为我们此次支教行动进行谨慎的财务规划，保

6、证资金用到实处，不给当地人民带来经济负担，其他专业背景可丰富教学内容。4、团队成员自身具备良好的素质。所有队员都是大三以上的学生，独立能力强，能够照顾自己。多名队员在校担任学生干部，具备良好的组织协调能力与沟通交流能力。除此之外，团队分工明确，各司其责，最重要的是团队的每个成员都抱有最朴实的志愿精神，想要为山区的孩子提供更优良的教育同时增加自身社会实践的经验，目标明确，行动一致。北京市西部阳光农村发展基金会西部彩虹志愿者团队2009.11.17支教教学内容安排一、教学计划（总宗旨，时间，课程）1、总

7、述本次支教活动将以孩子们教学大纲为主，综合素质为特色展开，旨在培养孩子们对美、-15-对生活的认识以及对真理对事物的思考能力。我们主要开展的课程主要分为两个部分，一个部分为课堂教学大纲(指九年义务教育教学大纲)的拓展，如文学鉴赏，英语，趣味数学，趣味化学，空间科学，地理，民族历史；另一部分为素质拓展培养，如美术、体育、音乐、心理学基础。支教活动时间为01月21日至02月10日，其中14个教学日，6个休息日，最后一天为总结大会。每天安排五节课，上午三节，下午二节。早上09：40上课，上午12：00下课

8、，下午01：30上课，03：00下课，每节课40分钟，课间休息为10分钟。总课时75课时。课程结束后，各科目需以一定形式考核课堂内容，由当地教育工作者给出评价。2、各科目教学计划（主讲人，目标，课时）（1）文学鉴赏主讲人-张凤华；目标-通过对经典文学作品的阅读与鉴赏培养孩子们对文学的爱好和文字的应用能力；课时-9课时（高、低）（2）英语主讲人-胡宗灵；目标-作为重点课程教学，通过英语小故事、英语俚语、英语对话等形式的教学，培养孩子们对英语的兴趣和英语口语能力课时-9课