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《晚刘伟平省长第二次讲话精神》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、〔2014〕第36期中共通渭县委办公室2014年4月28日按:4月22日至23日,省委副书记、省长刘伟平同志深入定西市和通渭县调研指导教育实践活动时发表了重要讲话,对做好下一步工作提出了五个方面的要求,同时还围绕学习焦裕禄精神、发扬“三苦”精神、践行“三严三实”要求作了专题辅导。刘伟平省长在讲话中既肯定了定西市和通渭县开展教育实践活动所做的各项工作,又围绕选树典型、整治群众反映突出问题、健全联系服务群众“最后一公里”制度、落实党建工作重点任务、学习焦裕禄精神、践行“三严三实”要求等方面,就进一步做好深化工作提出了明确要求,具有很强的针对性、指导性和操作性。全
2、县上下要紧密结合实际,深刻学习领会,认真贯彻落实,务必做到在学习教育上深化效果、在征求意见上提升质量、在即知即改上加大力度、在基层党建上切实加强、在组织领导上强化责任、在教育实践上统筹兼顾,确保教育实践活动扎实深入开展。—8—省委副书记、省长刘伟平同志在定西市、通渭县调研党的群众路线教育实践活动时的讲话精神(根据记录整理、未经本人审阅)2014年4月22日-23日一、在通渭调研时的讲话精神4月22日,省委副书记、省长刘伟平先后深入我县第三铺乡万岔村、甘肃宏鑫农业科技有限公司、公安局户政大厅、农牧局、信访大厅、县委办等乡镇和机关事业单位了解教育实践活动进展情况
3、,听取基层群众对搞好活动的意见建议,并就当前正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动进行了深入细致的调研。(一)在甘肃宏鑫农业科技有限公司调研时指出:一是在融资难问题上,教育实践活动中,县政府要协调金融部门,搭建银企合作平台,通过搭建平台,让企业谈需求、谈条件,把这作为政府服务企业的改进措施来落实;二是缺人才这件事上,多数民营企业存在这个问题,企业需要人才,县政府帮他去找。教育实践活动就是要解决实际问题,县上要从这两个渠道帮助企业,进一步交流总结,提出具体解决办法。—8—(二)在公安局户政大厅调研时指出:窗口单位是第二批党的群众路线教育实践活动的关键单位,关
4、键就关键在天天要和群众打交道,服务群众。对于大案要案县公安局要采取专项整治。要推广公安局在田间地头征求意见和征求意见面比较宽的做法,对梳理出的49条意见件件有回应,而且能改的即知即改,要推广边改边建立制度的做法。(三)在县农牧局调研时指出:农牧局对尖锐问题都做了有效整改,做到即知即改仅是一个方面,今后能不能坚持,还要靠制度来保障。县上指导群众路线教育实践活动,要从制度层面来抓,既做到即知即改,同时要从制度上不断完善。现在农民提出来的很多技术需求,表现的零零星星,归根结底要把农民增收作为检验教育实践活动的标准,要让每个农业技术人员与农民增收相挂钩,县政府要把奖
5、励和考核挂钩,列出资金用到科技和农技、农资等部门促进农民增收方面的奖励上。从制度层面上如何解决服务农民的问题?希望你们通过这次教育实践活动,创造一些经验,要抓好窗口单位服务群众工作,确保农民收入每年增幅高于全市其它县区,这样教育实践活动就见效了。要做好乡镇干部培训工作,让每个驻村干部懂1到2项农业实用技术,把这个作为教育实践活动的问题提出来,干部一方面要转变作风下得去,同时要克服形式主义、官僚主义、享乐主义,结合农技推广和普法工作,提高服务群众能力。(四)在县信访大厅调研指出:—8—信访部门工作很难做,也很辛苦,都是一些基层解决不了的问题,才来找县委、县政府
6、的,信访办是全县接待群众的最后一个部门。要把上访群众反映的问题作为“晴雨表”,作为检验工作的标尺。全县去年信访案件90多人次,今年81人次,信访量明显少了,说明基层工作做好了,数字可以说明问题。到这里来就要看办结情况,这是教育实践活动成效的体现。怎么样才能做到案结事了,主要看当事人的评价,他们认为结案了,不再来找,才叫真正结束。要对整个上访过程进行登记,办理部门要有结案报告,要把当事人的意见加进去,这才真正叫案结事了。(五)在县委办调研时指出:通过查看大家的学习记录,总体上看整个学习组织得还是认真的,但在学习效果上,县委要在全县竖起标杆作用。他强调:现在,焦
7、裕禄同志是全党学习的榜样,不论是县委书记还是县长,包括县委常委会班子成员都要对照学习焦裕禄精神,尤其对于县级干部来讲,对照性更强。虽然焦裕禄同志在工作中所遇到的问题和我们现在相比,年代不一样了,处理老百姓的事情、反应的内容不一样了,但是在今天,认真学习和弘扬焦裕禄精神仍然是我们加强党的建设、深化改革发展的需要。作为县委班子成员就是要学习焦裕禄的精神、学习焦裕禄的语录,看电影《焦裕禄》,对照为民的差距、务实的差距、廉洁的差距,有针对性地去找自己跟焦裕禄的差距。一方面,要把找与焦裕禄的差距作为一种学习的方法,作为我们讨论的内容;另一方面,要找—8—准切入点,从思
8、想上找差距、从工作上找差距,从严以律己上找差距。总书
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