网页制作课程教案

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1、网页制作课程教案篇一：网页制作课教案海宁市高级技工学校特色授课教案123篇二：《网页设计基础》完整教案(201309版)武汉城市职业学院教学教案《网页设计与制作》院系：信息技术系专业：多媒体技术专业班级：11多媒体技术教师：胡文鹏学年：2012-2013学年上学期一、课程整体教学设计建议：1、说课，介绍课程内容设计2、介绍相关的概念和软件，学会赏析网页3、介绍基本工具DW的使用，制作简单的文本网页、图文混排网页，使学生有一定的DW基础。4、网站规划和设计流程5、网页配色方案，效果图设计，6、切片、布局等一、课程信息课程名称：网

2、页设计与制作学分：4学时：68学时课程类型：专业课程授课对象：11多媒体先修课程:《Photoshop》、《Flash》、《计算机基础》、《美术基础》、。后修课程:《网站开发与建设》、《动态网页制作》等二、课程设计1．课程目标本课程的教学目标是：培养学生静态网页网站开发与维护的实际工作能力，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，初步形成解决实际应用问题的能力，为以后的相关专业课学习和工作打下基础，为以后发展的软件新技术提供平台，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加

3、强学生的团队精神和职业道德观念。2．教学目标（1）知识目标了解网页设计行业的总体特征，并能说出网页设计师的基本技能要求；能说出网页设计与制作的一般方法和流程；能陈述相关的基本概念；能欣赏和分析各种类型的网页；能陈述网页设计中的色彩应用理论；能正确素材在网页制作中的作用；能说出网页布局的几种典型形式；能熟练说出切片时的几个要点；能陈述书写网站策划书应注意的问题；能说出在网上申请域名的具体步骤；（2）能力目标能书写网站策划书；能手绘网页草图，并在Photoshop中制作效果图；能利用网络工具收集需要的各种素材；能使用Photosh

4、op设计网页界面中的LOGO、页面效果图和页眉等；能利用Flash等软件制作简易的gif与swf动画，并插入到网页中；能熟练使用Fireworks进行网页切片，并导入到Dreamweaver；能熟练使用Dreamweaver的基本功能制作网页；能利用表格或单元格工具进行网页布局与版式设计；能制作框架网页；能在网页中添加合适的超级链接；能看懂并编写简单的HTML代码，能修改复杂的HTML代码；能使用CSS工具修饰网页；能熟练管理站点；能在网上申请域名；通过多种工具上传网站；（3）素质目标培养学生的沟通能力和协作精神；培养学生勤于

5、思考、认真做事的良好作风；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心；培养学生自主学习能力和知识应用能力；培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力；训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力；3．模块化教学内容设计三、教学材料教材：文东，《DreamweaverCS3网页设计基础与项目实训》，北京：科学出版社，2010年4月参考资料：张洪斌等，《基于工作过程的网页设计与制作教程》，北京：机械工业出版社，2010年4月四、教学组织形式集中授课与分组训练相结合

6、，课内授课、校外实习与观看录像相结合。采用模块化教学模式，课堂教学与现场教学相结合，课内项目训练与实习项目训练相结合，任务驱动，学、练同步，做到理论与实践一体化。既考虑理论知识体系，又紧紧围绕能力目标与综合项目组织教学，通过项目分解和提炼，以项目练习实现能力目标和知识目标。五、考核方案本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方法进行考核。形成性考核(平时成绩)：占40%；出勤、听课情况、上课提问回答情况、作业完成情况等。终结性考核（作品考核成绩）：占60%；根据各小组的网站质量进行考核。总评=平时成绩×40%+期终考核成绩×6

7、0％附1：《网站设计与制作》期末考核标准重要时间：网站完成时间为**月**日，期末考评时间为**月**日篇三：《网页制作工具》参考教案《网页制作工具》参考教案教学主题网页制作工具（1）（Frontpage和Dreamweaver的使用）教案设计赵志教案编号13适用年级高二年级教学课时1课时教材分析概述：通过网页设计，了解并熟悉网页设计软件的基本使用方法，掌握常用工具的使用方法重点：初步了解网页设计软件Dreamweaver中层和时间轴的设置，体会动态网页设计难点：层和时间轴的设置学习目标1、掌握网页制作软件Dreamweave

8、r的基本使用方法2、学会设计和制作简单的动态网页所需资源和环境网络资源使用搜索引擎查找网页设计相关的信息（包括图片、文字、视频等）常规资源1、浙江教育出版社2004版《信息技术基础》第五章5.3.1节配套光盘2、教材配套教师用书3、小组合作学习任务单教学支撑环境计算机网络教室