内训师培训课件(一)

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时间:2018-08-01

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1、1培训师能力特质表达力感染力洞察力学习力组织力分析力内驱力使命感2四项学习要领心态归零心态归零,博采众长全情投入参与多深,领悟多深超越自我超越自我,成就卓越团队共享互相促进,共同成长3三大原则自己做做自己三个我TTT培训之--演讲技巧课程大纲如何缓解紧张风采展现控场技巧5“怯场紧张”测试心神不安不敢正视词不达意盼望结束大脑空白心跳加速口干舌燥出虚汗手发抖两腿发软6惨了,我还没准备好。我一定要让大家刮目相看。万一讲不好就太没面子了。我这方面没有经验怎么办。7充分的事前准备获得学员支持表现出自信(换框法)投入、忘我-华伦达心态如何缓解紧张情绪8压力转换法压力挑战太大太不容易高度紧张动力

2、机会更大更须努力聚精会神9压力分散法学员学员环境内容10111分钟演练要求:30秒准备,然后1分钟自我介绍(姓名/职位/专长(培训主题)/优势/劣势/需求…….)做法:依次上场,听到一次鼓声表示还有10秒钟,听到多次鼓声表示结束,然后鞠躬离场。从讲台左侧拿A表,回到座位后立即填写A。课程大纲如何缓解紧张风采展现控场技巧12风采展现开场结尾台风训练肢体语言互动技巧暖场技巧13龙头加凤尾—有效开场和结尾精彩的开场白能“钩”住听众1415引言问题数据事件观点开场功能引发听众兴趣。建立可信度。预告主题。常用五种开场开场白的结构引子点题介绍利益共识16糟糕的句号嘎然而止无尽的迷宫陈腔滥调17

3、18常用结束语五种结尾功能强化理解引发行动总结呼应感召选择决定收官三步曲讲师直接总结学员/嘉宾分享总结学员承诺行动故事激发行动真情感谢礼多不怪19WHAT:我们要做什么?WHEN:我们何时做?HOW:我们怎么做?20暖场个人形象职业装与身份相称台风21男讲师装扮鞋袜(在一切正式场合只适宜穿黑色或深棕色皮鞋,系带的最好;袜长高及小腿中上部、以单色调且与裤子颜色相近为宜;不要在正式场合穿白色运动袜)饰物配戴(戒指通常戴于左手且一只手只戴一枚戒指;戴食指上表示无偶求爱;戴中指上表示处在恋爱中;戴无名指上表示订婚或结婚;戴小指上表示自己是独身主义者)衣裤(参加正式、隆重、严肃的典礼或仪式,

4、应穿礼服或深色西装)22西装八忌一忌西裤过短(标准西裤长度为裤长盖住皮鞋)二忌不拆西装袖子上的商标三忌不扣衬衫扣四忌西服袖子长于衬衫袖五忌西服的衣、裤袋内鼓鼓囊囊六忌领带太短(一般长度为领带尖盖住皮带扣)七忌西服扣全扣上(除双排扣西服外)八忌西服配便鞋(球鞋、旅游鞋、凉鞋、休闲鞋)23耳环?发型?妆容?指甲?口袋?裙子?鞋子?丝袜?上衣?戒指女讲师装扮24女性装扮七忌一忌头发颜色奇异和发型怪异二忌配戴大耳环三忌不化妆或化浓装四忌上衣不过肩五忌下裤不过膝六忌套裙超过两种颜色七忌穿戴有图案的衬衫和衬裙25台风1、上台2、鼓掌3、礼仪26握麦!2728培训师肢体语言三个核心精——身体气—

5、—声音神——眼神站姿双脚分开,丁字步:腰部挺拔,略向前倾。站直,平均分配体重在两只腿上。双手放在口袋外,手掌张开,手心向上,高度与腰身齐平。坐姿头正身直,双脚平行着地,略分开不超过一只脚长,手放在桌面。走姿踱步徐行,动作舒缓。保持丁字步,重心均衡。姿态29挺直背脊小腹紧张站着讲!立正、虚步、丁步30移步!1.不交叉2.交叉3.后侧移步31手势交流伸出手,手心向上拒绝掌心向下,作横扫状区分两手竖放,做切分状警示掌心向外,指尖朝上指明用掌或手指号召手掌向上,挥向内侧激情拳头,向上决断拳头,向下32恰当的手势!1.切菜2.拍菜3.扔菜4.上菜5.点菜6.捶菜33到位的眼神!点视扫视虚视看

6、谁?看的时间?34各种小动作手势夸张站姿僵硬用手指指着学员不恰当的肢体语言35不恰当的肢体语言没有精神频繁走动站姿不雅手放置不当36正确发音!37声音运用技法音量语速语调重心停顿你真是我的好朋友38春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少激情式煸动式报告式快板式幽默式感动式39声音的训练高效省力的发音方式膈肌发力,提高软腭40寻找膈肌发力的感觉闻花香吹蜡烛往远处喊人41体验软腭抬高抬头张嘴呵欠张嘴惊吓张嘴42朗读练习花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼!43语音语调练习高兴的悲痛的愤怒

7、的亲切的平淡的……44演练:李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山45用不同的语气说“到这里来”46473分钟演练题目:自选规则:每人3分钟。指定学员点评,其它学员补充。2分钟时会有一次鼓声提醒,听到多次鼓声表示结束,然后鞠躬离场。从讲台右侧拿B表,回到座位立即填写。课程大纲如何缓解紧张风采展现控场技巧48眼神控场4950声音控场51动作控场手势走步……52为什么要提问引起学员注意了解情况激发思考培养学员表达能力检测培训拉近距离提

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