数据库技术及应用上机设计规范(2010)

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1、9/7/2021数据库技术及应用课程设计报告书写规范1数据库技术及应用课程设计报告统一格式的要求1.1报告要求按层次编号划分,其字体、型号遵照下列规定1.1.1纸张大小为A41.1.2一级标题:[1绪论](标题,2号宋体,段前段后各空一行居中,行距为1.25倍行距)。1.1.3二级标题:[1.1引言](标题,3号黑体左边顶格,段前段后各空一行,行距为1.25倍行距)。1.1.4三级标题:[1.1.1×××](标题,4黑左顶,段前段后各空一行)。1.1.5具体内容(5号宋体,1.25倍行距)。1.1.6…………1.1.7表号,表名为小5号宋体,居中。1.1.8图号,图名为小5号

2、宋体,居中。1.1.9参考文献字体为5号字体。1.1.10页眉为小5号宋体。以下章节依次类推。1.2每页报告均须页眉页脚,上面字体均为小5号宋体。具体要求如下:9/7/20211.1.1单页:黑线上部左侧为撰写报告的时间(年月)  中间为“数据库技术及应用课程设计”的字样  右侧为页码(距论文右裁线2cm处)1.1.2双页:黑线上部左侧为页码(距论文左裁线2cm处)  中间为姓名和报告名称  右侧为撰写论文的时间(年月)  单页:  2009.12数据库技术及应用课程设计1    双页:  2学号姓名教学管理数据库应用系统2009.121.1.3要求报告双面打印。1.1.4报

3、告页码编号要求:从报告封面以后的内容按顺序编页码。1.2参考文献放在报告的后面,要求如下:1.2.1  参考文献只选用最主要的列入,以角注方式顺序标明。参考文献表选用顺序编码制,按文章中出现的先后顺序编号。l专著的著录格式为:作者(编者).书名.(版本).出版地:出版者,出版年.页码;l连续出版物文献的著录格式为:作者.文章名.期刊名,年,卷(期):页码;l专利文献的著录格式为:申请者.题名.国别,专利文献种类,专利号.出版日期;l学位论文的著录格式为:作者.题名:[学位论文].保存地点:保存单位,年份.l参考文献表中的作者、编者、译者不超过3人时全部写出,超过者只写前3名,

4、后加“等”或“,etal”;外文作者或编者书写时,姓前名后,名用缩写,且不加缩写点。l互联网上的资料,列出URL1.3报告封面的要求9/7/2021封面从上到下依次为:1.1.1数据库技术及应用课程设计(2#黑居中)1.1.2题目(3#黑居中)1.1.3班级(3#黑居中)1.1.4学号(3#黑居中)1.1.5姓名(3#黑居中):1.1.6时间(3#黑居中)2数据库技术及应用课程设计报告统一内容要求2.1需求分析2.1.1信息要求:指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。2.1.2处理要求:用户需要完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求。(给出

5、功能模块图)2.1.3安全性与完整性要求2.2概念结构设计2.2.1逐一设计分E-R图2.2.2合并分E-R图,生成基本E-R图:若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突,给出解决方法,若存在不必要的冗余,则消除并给出设计方法。9/7/20211.1.1基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。1.2逻辑结构设计1.2.1关系模型设计:给出由E-R得到的关系模型,并注明转换过程中应用的规则;1.2.2数据模型的优化l确定数据依赖l对各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理,消除冗余的联系l按照数据依赖的理论确定各关系模式分别属于第几范式l分析这些模式对于应用环境是否合适

6、,确定是否要对某些模式进行合并或分解。1.2.3用户子模式设计l在数据库中一律使用英文命名,在用户视图中则一律使用符合用户一贯的中文命名法。l对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统安全性。1.2.4数据库的实施和维护l应用程序的编码和调试l按模块分析所编写的应用程序l给出截图(标明图号)简单阐述该模块的基本功能l给出该模块的设计思路,针对难点部分应该进行详细的阐述。l9/7/2021结合程序代码给出具体的设计方法。(不要过多的书写源程序代码,代码是用于说明具体设计方案的)l自己选择设计较好的模块进行阐述,不得少于三个模块。每个模块的纯汉字分析(不含代码)不得少于600字(不

7、含基本功能描述)。1结束语1.1设计过程中遇到的问题以及解决方法。1.2设计的心得体会,进一步研究的方向,答谢辞等。2注意2.1报告中不得有手写痕迹,一律打印。(E-R图建议采用Erwin或Visio绘制)。2.2一经发现有抄袭现象,抄袭与被抄袭人的课程设计成绩均记为不及格。2.3不接收不符合上述格式和内容要求的课程设计报告。2.4上交报告以及源程序,源程序中包括库文件和程序代码以及数据源连接方法。光盘上标明姓名和学号(若几个人的程序存放于一张光盘上则需要做目录清单,按照学号先后顺序存放)。参考文献9/

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