精编学习全国组织工作会议精神心得一篇

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1、精编学习全国组织工作会议精神心得一篇在全国组织工作会议上，习近平总书记指出“贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键，重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。要建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，教育引导干部加强党性修养、筑牢信仰之基，加强政德修养、打牢从政之基，严守纪律规矩、夯实廉政之基，健全基本知识体系、强化能力之基，增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性。”如何做好新时代干部的培养，我觉得要做到以下三点：一是要加强干部的理想信念教育。要加强干部理论学习培训，全面提

2、高干部的马克思主义理论素养，打牢理想信念的根基。二是加强干部的道德修养。引导他们增强道德责任感，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、积小德养大德，做高尚道德的表率，努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，生活正派、情趣健康的引领者。三是加强干部的实践锻炼。实践出真知，实践出人才。在实践中锻炼、考验和提高干部，始终是培养年轻干部的一个基本途径。越是有培养前途的干部，越要放到艰苦环境中去，越要到改革和发展的第一线去，让他们在实践中增强党性、磨练意志、增长才

3、干。2017-2018新人教版七年级数学下册期末检测题含答案新人教版一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项）1、在下列实数中，是无理数的是（）A.B.-2πC.D.3.142、二中七年级（6）班学生参加植树活动，甲、乙两组共植树50株，乙组植树的株数是甲组的，若设甲组植树x株，乙组植树y株，则列方程组得（）A.B.C.D.3、质检部门为了检测某品牌电器的质量，从同一批次共10000件产品中随机抽取100件进行检测，检测出次品5件，由此估计这一批次产品中次品件数是（）A.5B.10

4、0C.500D.100004、如图1，已知AB∥CD，AC⊥BC，∠B=62°，则∠ACD的度数为（）A.28°B.30°C.32°D.34°（第4题图）（第5题图）5、如图，∠1=70°，直线a平移后得到直线b，则∠2-∠3（）A.70°B.180°C.110°D.80°6、已知不等式2x+a＜x+5的正整数解有2个，求a的取值范围.（）A.2＜a＜3B.2＜a≤3C.2≤a≤3D.2≤a＜3二、填空题（本大题共6题，每小题3分，共18分）7、已知是整数，则满足条件的最小正整数n为.8、若不等式组的解集是x

5、＜2，则m的取值范围是.9、将两张矩形纸片如图所示摆放，使其中一张矩形纸片的顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上，则∠1+∠2=.10、在平面直角坐标系中，若点M（1，3）与点N（x,3）之间的距离是5，则x的值是.11、已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数，则k的值是.12、一副直角三角尺叠放如图①所示，现将含45°角的三角尺ADE固定不动，将含30°角的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动（旋转角不超过180°），使两块三角尺至少有一组边互相平行，如图②，当∠BAD=15°时，BC∥DE，则∠BAD（0

6、°＜∠BAD＜180°）其他所有可能符合条件的度数为.（第9题图）（第12题图）三（本大题共5小题，每小题6分，共30分）13、（本题共2小题，每小题3分）（1）计算：.（2）解不等式，并把解集在数轴上表示出来.5（4-x）-2（1-3x）＜7x.14、如图，∠1=∠2，∠3=∠E，求证：AD∥BE.15、若关于x,y的方程组有相同的解.（1）求这个相同的解；（2）求m、n的值.16、如图，直线AB和CD相交于点O，OD平分∠BOF，EO⊥CD于点O，∠AOC=40°，求∠EOF的度数.17、在平面直角坐标系

7、中,△ABC的三个顶点的位置如图所示，点A＇的坐标是（－2,2）,现将△ABC平移,使点A变换为点A＇,点B′、C′分别是B、C的对应点。（1）请画出平移后的像△A＇B＇C＇（不写画法)；（2）直接写出点B′、C′的坐标:B′（）、C′（）；（3）若△ABC内部一点P的坐标为（a,b），则点P的对应点P′的坐标是（,）.四、（本大题共3小题，每小题8分，共24分）18、已知点P（3m﹣6，m+1），试分别根据下列条件，求出点P的坐标．（1）点P在y轴上；（2）点P的纵坐标比横坐标大5；（3）点P在过点A（﹣1

8、，2）且与x轴平行的直线上．19、在平面直角坐标系中，△ABC的边AB在x轴上，且AB＝3，顶点A的坐标为(2，0)，顶点C的坐标为(－2，5)．(1)画出所有符合条件的△ABC，并写出点B的坐标；(2)求△ABC的面积．20、某校为了了解初中学生在家做家务情况，随机抽取了该校部分初中生进行调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计图.根据以上信息解答下列问题:（1）此次调查该校抽取的初中生人数名，“