2018年秋班主任德育工作总结

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3、　转眼间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了很多新问题新情况，也有许许多多的新体会。为下一阶段的班主任工作顺利地进行，有必要进行认真地总结。　　一、追寻独特而有效的管理经验　　1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把教育引导工作做到学生的心坎上，让学生心悦诚服。在班级管理中，针对学生出的问题，尽量以生为本，先站在学生的立场看问题，然后引导他们从他人及自身发展方面看问题，循循善诱，引领学生健康成长。基本作到了每天与至少一名学生谈心。　　2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则，通过集体的力量优化育人的氛围和效果。在这方面常常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行

4、为监督落实。通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体教育的力量改变个体的不足。本学期至少有十余名同学进步明显。　　3、多元评比促发展。“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“评比台”对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次奖励，奖品微薄（一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本）但我相信暖到了每个孩子的心理。　　4、注重班级精神和内涵的建设。　　（1）“日成长卡”每天一分钟，记录成长的足迹，“吾日三省，可正其身”；　　（2）每天坚持写一篇字帖，练字的同时训练的是心境。充盈了学生的课余，心更竟更静更净。　　

5、（3）每周美文摘抄，200字佳句积累。提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。　　（4）“成长档案袋——我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料---------------------------------

6、-------------生一学期的收获和欢歌。　　通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。这个精神和内涵就是：做最好的自己。　　二、效果　　我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫生红旗，跳绳比赛上汗洒赛场；合唱比赛中齐心颂歌；全班同学能够积极参与各项活动，不但增强了集体凝聚力，学生的综合素质也有所提高。　　三、不足之处　　本身教育经验和水平所限，对极个别很自我的学生有一种力不从心之感。在繁忙的工作中对学困生帮助不够，与学生谈心沟通不够。班级管理有急功近利思想，方法有时也过于简单。　　四、今后的努力　　认真反思自己前阶段的工作得失，扬长避短，努力使工作

7、做更加人性化和艺术化。关注特殊学生（学困生、单亲学生、家庭离异、个性儿童）真研究个案，上升为理念 。——　　2018年秋班主任德育工作总结-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读-----------------------------------