重庆专升本：语文——水调歌头__明月几时有

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1、水调歌头中秋这首词是苏轼在密州任太守时写的。当时他在政治上不得志，元丰二年被政敌以讪谤新政罪下狱，案后被贬为黄州团练副使。后一度被起用，哲宗亲政后又被贬。其时，他和唯一的亲人苏辙（即子由）已经七年没有团聚了。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同中进士，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。时值中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的咏月词。写作背景丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，

2、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。quèqǐshēngchánmiánzhuǎn朗读指导朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外还要读出节奏，韵脚要读出延长音。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？我/欲/乘风/归去，唯恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影，何似/在/人间！转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人/有/悲欢离合，月/有/阴晴圆缺，此事/古难全。//但愿/人/长久，千里/共/婵娟。丙辰

3、中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序交代写词的时间及缘由到天明。旦，早晨。苏轼的弟弟苏辙的字疏通文意明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！月光下自己的影子举，拿着指神话中的月宫什么好日子何如，还不如明月何时出现？（我）举起酒杯问青天。不知道月中宫殿，今夜是什么好日子？我本想乘着长风回到天宫去，只恐怕那月中的宫殿高高在上，（让人）经受不住那分外的严寒。月下翩翩起舞，我的影子也随着人在舞动，还不如在（热闹的）人世间！禁受不住美玉建造的楼宇。这里也是指月宫。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲

4、欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。月亮转换了照耀楼阁的方向，低低地透进了雕花的窗户，照着那失眠的人。（月亮啊）你该不会有什么遗憾，为什么总是在人们分离的时候格外圆呢？人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事自古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。朱红色的楼阁雕绘着花纹的窗户遗憾为什么只是希望本是指美好的姿态，这里指明月本义失眠，这里指无眠的人周全齐全思考探究1、如何理解词的上阕？2、如何理解词的下阕？3、试分析这首词的写作特色。把酒问月---追求美好生活---积极乐观望月怀人---探求人生哲理---旷

5、达胸襟感伤乐观思念亲人怀才不遇人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。借情抒起舞弄清影，何似在人间。景巩固练习（小结）对《水调歌头中秋》一词，赏析有错的一项是（）A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B、下阕写词人望月怀人，有感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人圆是一种自然常理。C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。作业：1、背诵这首词。2、小作文：以“月”为话题，说自己想说的话。