深圳中学装饰修缮工程100万以下预选采购项目

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1、深圳中学装饰修缮工程（100万以下）预选采购项目招标文件项目名称：深圳中学装饰修缮工程（100万以下）预选采购项目项目编号：SZCG20180510招标人：深圳中学二零一八年七月28第一章投标人须知序号内容规定1招标单位深圳中学2项目编号SZCG201805103项目名称深圳中学装饰修缮工程（100万以下）预选采购项目4评定方式评定分离5评审方式综合评分6联系人潘老师7电话0755-251635718举报电话0755-821558159答疑投标者如对本招标文件有疑问，请在投标期内（2018年7月10日12时前）以书

2、面形式向招标人询问，招标人将于2018年7月12日及时予以答复，所有答疑均以公告形式答复。10投标人的替代方案不接受11踏勘现场不组织集中踏勘现场，投标人自行踏勘。12招标答疑会议不召开答疑会13投标有效期60日历天(自投标截止时间算起)14投标文件份数1正4副，共5份，并在投标文件的封面注明“正本”或“副本”，电子文档U盘或光盘一份。以上资料用同一封袋密封装订提交。15投标文件投递地址罗湖区人民北路深中街18号深圳中学校办会议室16投标截止时间2018年7月16日9:3017开标地点罗湖区人民北路深中街18号深圳

3、中学校办会议室18开标时间2018年7月16日9:3028投标文件初审表资格性检查表1投标人不具备招标资质要求，或未提交相应资格证明材料(详见第五章投标单位的能力及资质要求，其中未列示的资质要求不得导致废标。)2投标人不具备国家有关法律规定的有关资质的符合性检查表1将一个包中的内容拆开投标2投标文件未按规定密封、签字、盖章3招标文件未规定允许有替代方案时，对同一项目投标时，同时提供两套或两套以上的投标方案4投标文件载明的招标项目完成或服务期限不满足招标文件规定的5所投工程、服务在质量、技术、方案等方面没有实质性满足

4、招标文件要求（是否实质性满足招标文件要求，由评标委员会来做出评判）6未按招标文件附件所提供的样式和要求完整填写投标文件的7法律、法规规定的其他情形28第二章招标项目基本情况及要求一、项目简介（一）项目招标范围我校采购预算金额100万元以下（不含本数）的装饰修缮工程项目，在本次招标确定的预选供应商范围内产生中标单位，即本项目中标人可承担工程总额100万元以下（不含本数）的零星装饰装修工程项目。（二）中标原则1、5家≤通过资格性检查和符合性检查的投标人＜8家，推选N+2为候选供应商（N为5，其中定标排名第1名、第2名、

5、第3名的为预选供应商，定标排名第4名、第5名的为备选供应商）；2、通过资格性检查和符合性检查的投标人≥8家，推选N+2为候选供应商（N为6，其中定标排名第1名、第2名、第3名的为预选供应商，定标排名第4名、第5名、第6名的为备选供应商）；3、得分相同的，则抽签确定入围到定标环节的候选供应商；4、本项目采用评定分离，评审方法为综合评分法，定标方法为自定法。二、技术服务要求（一）服务内容和要求 　　1、负责深圳中学零星装饰装修，并负责该工程的审计结算和财务手续的办理。 　　2、工程量无论大小、难易，只要甲方安排，乙方在

6、接到甲方维修任务3小时内要到达现场，紧急情况要确保1小时内到场。2天内报出书面项目实施方案和费用，在方案获得批准后立即开始实施，并在规定的时间内完成维修和验收，逾期则按总价的5%/天标准承担违约金。确保通讯工具24小时开通，在需要时能够执行甲方的加班要求。 　　3、项目施工期间，乙方拟派的项目负责人或项目技术负责人必须按甲方要求定期到甲方项目主任处报到，在甲方要求时，保证在1小时内响应，3小时内达到现场。4、乙方在施工前，应对施工人员及相关人员进行安全培训及交底，保证施工器具、施工设备、施工材料及施工环境处于安全状

7、态下，在工程实施期间乙方保证按照相关行业规范及安全条例进行操作，并做好防护，对施工过程中出现的给他人或自身造成伤害的一切安全事故负全责，接受甲方的监督。 　528、乙方应按照施工方案及现行施工及验收规范进行施工，在每道工序完工后，并在隐蔽前应及时通知甲方管理人员到现场查看验收。　　6、乙方施工过程中需使用电、水源，应事先与甲方取得联系，不得私拉乱接。 　　7、乙方应做到文明施工，遵守规范，服从管理，杜绝野蛮施工，在施工过程中当天产生的垃圾尽量当日清理干净。施工结束后，乙方应对施工现场彻底清理，做到工完、料尽、场地清

8、。清理出的垃圾要堆放在甲方指定的场地内，否则甲方可根据实际情况进行处罚或更换施工单位。 8、完成甲方安排的水电维修及其他维修项目。 9、技术材料要求：（1）工程质量控制标准：工程要求严格按照国家有关施工及验收规范、技术标准进行施工，符合国家颁发的有关质量验评标准，工程质量等级为合格。（2）工程使用的建筑材料应符合国家环保要求、应附有出厂合格证明、试验报告，及