北航2013级硕士研究生培养方案(5系)

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1、航空科学与工程学院力学（0801）学术学位硕士研究生培养方案一、适用学科力学（0801）一般力学与力学基础（动力学与控制）（080101）固体力学（080102）流体力学（080103）工程力学（080104）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。2．适应科技进步和社会发展需要，在力学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较宽的知识面和较强的自学能力，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，掌握一门外国语，造就一批高层次、复合型、具有一定国际视野和竞争力的力学领域的工程技术

2、研究型人才。3．具有创新精神、创造能力和创业素质。三、培养方向一般力学与力学基础（动力学与控制）(080101)1．多体系统动力学2．振动与控制3．非线性动力学4．飞行器弹道/轨道/姿态的动力学与控制5．神经动力学固体力学(080102)1．飞行器结构强度2．结构疲劳寿命、可靠性3．冲击动力学与抗坠毁设计94．结构动力学与计算固体力学5．飞行器材料和结构优化方法6．轻质材料与复合材料破坏力学7．小样本可靠性8．实验固体力学9.微纳米力学流体力学(080103)1．飞行器气动设计2．分离流与旋涡运动3.流动稳定性和湍流4.流动控制5．计算流体力学6.实验流体力

3、学7.工业空气动力学8．高超音速空气动力学9．先进飞行器气动布局10．仿生流体力学工程力学(080104)1．工程科学与实验测试技术2．小样本理论与技术3．微纳米颗粒制备与处理技术4．空间环境对航天器的影响及防护5．飞行器材料与结构强度6.固体废弃物处理及其综合利用四、培养模式及学习年限为保证培养质量，飞行器设计学科硕士研究生培养实行导师负责制，或以导师为主的指导小组制。导师（组）负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。9遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。本学科普

4、通硕士研究生学制为2.5年。学术学位硕士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作；学术学位研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于8个月。五、知识和能力结构力学学科理论性和技术性强，硕士研究生必须对数学、物理、力学等有较广泛的知识，对自己的研究领域有较全面的掌握。硕士研究生获得硕士学位时，必须已经较深入了解某个学科方向/研究方向的历史发展过程与学科前沿问题，具有国际化视野和扎实的力学领域的前沿知识。本学科学术型

5、硕士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养要求，要取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。全日制学术硕士学位知识和能力结构及学分要求结构类型学位理论课程综合实践环节公共课基础及学科理论课跨学科课选修课专业实践学术报告文献综述与开题报告学分小计≥6≥14≥2≥2≥311总学分≥32（需同时满足学分的小计、合计及总学分要求）六、课程设置及学分要求学术学位硕士研究生课程体系分为学位必修课、必修环节和学

6、位选修课。1.学位必修课（环节）学位必修课指获得本学科硕士学位所必须修学的课程和环节，包括：（1）公共必修课：思想政治理论、第一外国语。（2）学科必修课：基础理论课、一级学科理论课和专业课。（3）跨学科课：在导师指导下跨一级学科选课。必修环节包括：专业实践、学术报告、文献综述与开题报告。2.学位选修课9导师可根据硕士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课及本学科选修课。第一外国语为非英语的硕士研究生必须选修英语作为二外。对缺少本学科本科层次专业基础的跨学科硕士研究生，应在导师指导下将2-3门本学科的本科核心课程作为选修课程，所修课

7、程记录成绩，不计入总学分要求。3.课程设置（见附表1）4.学分要求要求研究生在攻读学位期间，依据培养方案，于申请学位论文答辩前获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。学术学位硕士研究生一般根据导师的安排在1年内完成课程学习。附表1：学位必修课程/环节设置及学分要求七、主要培养环节及基本要求1.制定个人培养计划根据本学科的培养方案，在考虑硕士研究生的知识结构与学位论文要求的基础上，由导师或指导小组与研究生本人共同制定硕士研究生的个人培养计划。个人培养计划分为课程学习计划和学位论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后2周内制定，研究生据此计划在网上办理

8、选课手续。硕士研究生的学位论文研究计划在开题报告中详