外国文学考试大纲

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1、外国文学（二）考试大纲第一部分课程性质与设置一、课程性质：专业必修课课程名称：外国文学课程简介：外国文学（二）是汉语言文学专业的专业基础课，主要包括十九世纪批判现实主义文学、十九世纪自然主义和其他流派、二十世纪现实主义和、现代主义文学三大部分。以史为刚以作家作品为纬，揭示社会现实，这一时期作家作品流派繁杂，需要掌握的知识点很多。二、课程设置：学时：80学分：3开课时间：第七学期第二部分考核内容与考核目标（中编）第二章十九世纪现实主义文学学习目的与要求：了解十九世纪时期现实主义文学的特征，掌握主要作家作品的重要知识内容。考核内容：第一节批判现实主义文学概述

2、考核目标与考核知识点1、识记：批判现实主义文学的发展概况。2、理解：批判现实主义文学产生的背景；批判现实主义文学的特征。第二节司汤达考核目标与考核知识点1、识记：《拉辛与莎士比亚》；《阿尔芒斯》；《法尼娜?法尼尼》；《巴玛修道院》；《吕西安?娄凡》。2、理解：斯丹达尔的现实主义创作主张；“红”与“黑”的寓意。3、掌握：《红与黑》的思想内容；于连形象；《红与黑》的艺术成就及在文学史上的地位。第三节巴尔扎克考核目标与考核知识点1、识记：《人间喜剧》的结构，三大部分与六个生活场景；《纽沁根银行》与资产阶级的发家史；《幻灭》、《贝姨》、《农民》。巴尔扎克在小说中

3、“对现实关系有深刻的理解”（马克思语）。巴尔扎克善于从经济角度反映生活。他在“政治上是一个正统派”（恩格斯语）。人物再现法。2、理解：作者的思想矛盾与创作的关系；《人间喜剧》体现了现实主义的胜利。《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台形象；欧也妮形象的悲剧意义。《高老头》在《人间喜剧》中的地位。3、掌握：《人间喜剧》的基本内容；《高老头》的主题思想；拉斯蒂涅形象及典型意义；《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。鲍赛昂夫人、伏脱冷形象；高老头的“父爱”悲剧。第四节福楼拜考核目标与考核知识点1、识记：短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”（高尔基语）；

4、《包法利夫人》的副标题“外省风俗”；《情感教育》；历史小说《萨朗波》。2、理解：《包法利夫人》对资产阶级社会的深刻揭露。3、掌握：爱玛悲剧的根源；福楼拜对现实主义创作方法的第五节狄更斯考核目标与考核知识点1、识记：狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛?退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫?科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。2、理解：《大卫?科波菲尔》所体现的深厚的人道主义思想；《艰难时世》对劳资矛盾的揭露和对资产阶级功利主义哲学的批判。3、掌握：《双城记》的写作目的；思想内容；艺术特点；《双城

5、记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性；比较雨果与狄更斯的人道主义思想。第六节夏洛蒂·勃朗特（领会）第七节艾米莉·勃朗特（领会）第八节哈代考核目标与考核知识点1、识记：《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。2、理解：威塞克斯小说；哈代的宿命思想与悲剧主义。3、掌握：《德伯家的苔丝》的思想内容；苔丝的形象；苔丝悲剧的根源；克莱形象；作品中的悲剧主义与宿命色彩。小说艺术特色。第九节海涅（领会）第十节普希金（识记、领会）第十一节果戈理考核目标与考核知识点1、识记：成名作《狄康卡近乡夜话》；《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》；《外套》对小

6、人物题材的深化。2、理解：讽刺喜剧《钦差大臣》的思想意义；误会与现实合理性；艺术特色。3、掌握：《死魂灵》的思想内容；人物形象：玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支、泼留希金、乞乞科夫。“含泪的笑”。第十二节屠格涅夫（领会）第十三节陀思妥耶夫斯基考核目标与考核知识点1、识记：《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。2、理解：《穷人》对小人物题材的进一步开掘，对小人物精神世界的充分展示；卡拉玛佐夫性格。3、掌握：《罪与罚》的思想内容；拉斯柯尔尼科夫形象；陀氏在艺术上的创新：复调小说。第十四节列夫·托尔斯泰考核目

7、标与考核知识点1、识记：三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》；《哥萨克》、《琉森》。2、理解：《战争与和平》所体现的进步的历史观（人民的思想）；安德烈、彼尔、娜达莎形象；托尔斯泰主义。3、掌握：《复活》对沙皇专制社会的批判；聂赫留道夫和玛丝洛娃形象；《复活》的艺术成就；安娜形象及其悲剧的根源；《安娜?卡列尼娜》的艺术成就（平行主线结构与心灵辩证法）。第十五节契诃夫考核目标与考核知识点1、识记：创作分期；重点作品：《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》2、理解：《第六病室》是沙皇专制社会的缩影；戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示

8、与对新生活的向往。3、掌握：契诃夫短篇小说的艺术成就；比较三大短篇小说家的思想艺