2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲

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1、2018年公卫执业医师《健康教育与健康促进》考试大纲单元细目要点一、概论1.健康教育（1）影响健康的因素（2）健康教育的概念（3）健康素养的概念2.健康促进（1）健康促进的概念（2）健康促进五大领域（3）基本策略及核心策略3.健康教育与健康促进的意义（1）是卫生事业发展的战略措施（2）是实现初级卫生保健的基础（3）是一项低投入、高产出、高效益的保健措施（4）是提高公民健康素养的重要渠道二、健康相关行为1.人类行为基本特点（1）行为要素（2）人类行为的属性（3）影响人类行为形成和发展的因素2.健康相关行为（1）健康相

2、关行为概念（2）促进健康行为（3）危害健康行为3.健康相关行为改变的基本理论（1）知信行理论（2）健康信念模式（3）行为改变阶段理论（4）创新扩散理论4.健康相关行为干预（1）个体健康相关行为干预（2）团体健康相关行为干预三、健康传播1.健康传播概述（1）传播与健康传播的概念（2）传播要素（3）传播模式（4）传播分类2.人际传播（1）概念与特点（2）健康教育中的人际传播形式（3）人际传播的基本沟通技巧3.大众传播（1）概念与特点（2）传播媒介的选择原则4.健康传播效果及其影响因素（1）健康传播效果（2）影响因素四、

3、健康教育与健康促进的计划设计1.概述（1）计划设计的概念（2）计划设计的原则（3）计划设计的一般程序2.健康教育诊断（1）概念（2）社会诊断（3）流行病学诊断（4）行为与环境诊断（5）教育诊断（6）管理与政策诊断3.确定优先项目基本原则4.确定计划目标（1）总体目标（2）具体目标5.确定干预框架（1）确定目标人群（2）确定干预策略（3）确定干预场所五、健康教育与健康促进计划的实施1.人员培训（1）人员培训的重要性及原则（2）培训的准备和实施2.健康教育材料开发（1）材料分类（2）材料制作程序3.计划实施的监测与质量

4、控制（1）内容（2）方法六、健康教育与健康促进效果评价1.概述（1）评价的概念（2）意义2.效果评价的内容与指标（1）近期效果评价（2）中期效果评价（3）远期效果评价3.评价设计方案（1）不设对照组的前后测试（2）设对照组的前后测试4.影响效果评价真实性的因素（1）历史性因素（2）工作人员与参与者的熟练性（3）失访七、重要场所的健康教育与健康促进1.社区健康教育与健康促进（1）概念（2）城市社区健康教育与健康促进（3）农村社区健康教育与健康促进（4）特殊人群健康教育（孕产妇、儿童、老年人）（1）概念与特征2.学校健

5、康教育与健康促进（2）内容（3）健康促进学校的效果评价3.工作场所健康教育与健康促进（1）概念（2）主要内容4.医院健康教育与健康促进（1）概念（2）主要形式与内容八、重点公共卫生问题的健康教育与健康促进1.慢性非传染性疾病（1）高血压（2）糖尿病2.传染病（1）艾滋病（2）结核病3.烟草控制（1）吸烟的危害：吸烟及二手烟的定义及其主要危害、烟草使用流行情况（2）吸烟的行为干预：烟草依赖疾病的概念、临床场所戒烟指导（3）常用戒烟药物及使用方法（4）人群烟草控制策略：烟草控制框架公约（FCTC）与控烟策略（MPOWE

6、R）4.成瘾行为（1）概述（2）戒酒（3）戒毒5.突发公共卫生事件（1）概念（2）健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用