力和运动复习提纲

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1、八年级物理第六章《力与运动》提纲一、牛顿第一定律（又称惯性定律）1、伽利略斜面实验：⑴实验时小车都从斜面同样高度滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动时的速度相同。⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。⑶伽利略的推论是：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验是在实验的基础上，进行理想化推理，也称作理想化实验，它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：A、在不受外力作用时，物体原来静止，则保持静止，原来运动，则保持匀速直线运动。B、由定律知：物

2、体不受力，可以做匀速直线运动，所以力不是维持物体运动的原因。3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变（静止或匀速直线运动状态）的性质叫惯性。⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、是否保持静止或匀速直线运动、运动速度大小等无关。理解：物体不受力（或受平衡力）时，物体由于惯性能够保持静止或匀速直线运动；物体受外力（非平衡力）作用时，物体的运动状态会发生改变，但物体保持运动状态不变的惯性仍然始终存在，表现为“阻碍”运动状态的变化。只是由于外力（非平衡力）的原因，运动状态不得不发生变化，所以运动状态的改变

3、必须有力的作用。即力是改变物体运动状态的原因。4、惯性与惯性定律（牛顿第一定律）：A、由于物体具有惯性，所以在不受力时保持静止或匀速直线运动，从而才有惯性定律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体本身的一种属性；惯性定律成立是有条件的，是物体不受力时遵循的运动规律。二、力的合成：（同一直线上两个力的合成）求同一直线上两个力的合力时，先判断清楚两个分力的方向关系，然后再进行运算，⑴当分力方向相同时，F合＝F1+F2，合力方向与F1、F2的方向相同⑵当分力方向相反时，F合＝F1-F2(F1＞F2），合力方向与大的分力方向相同。合力可能大于其中任何一个分力；也可能小于任何一个分

4、力；也可能介于两者之间。三、二力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：同一物体、大小相等、方向相反、同一直线，四者缺一不同二力平衡时，合力为零。已知一个分力，便可求另一个分力，因为F1＝F2。3、平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：①平衡力作用在同一个物体上，受力物体相同；相互作用力是作用在不同的物体上，施力物体和受力物体正好相反。②平衡力可以是不同性质的力；相互作用力一定是相同性质的力，并且同时产生，同时消失。4、力和运动状态的关系：物体不受力运动状态不变：保持静止状

5、态或匀速直线运动状态。受平衡力（合力为零）（平衡状态）受非平衡力（合力不为零）运动状态改变。5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：①明确所研究的对象，即确定受力物体，画出这个受力物体所受到的所有力，其他物体受到的力不要考虑。②先画重力，题目已给外力。然后看物体与哪些物体接触，就可能受到这些物体的作用力，如弹力、摩擦力。根据物体受力情况确定物体的运动状态，具体规律是：⑴当物体受平衡力或不受外力作用时，原来是静止的仍保持静止，原来是运动的，将做匀速直线运动；⑵当物体受非平衡力作用时，物体运动状态一定改变。(如果合力方向与运动方向相同，物体做加速直线运动，如果

6、合力方向与运动方向相反，物体做减速直线运动，如果合力方向与运动方向不在一直线上，物体做曲线运动。)根据物体运动情况确定受力情况，具体规律是：⑴当物体处于静止或匀速直线状态，物体可能不受外力，也可能受平衡力作用，F合＝0，此时已知一个分力，便可求另一个分力，因为F1＝F2。这是初中求力的最重要方法。⑵当物体的运动状态发生改变时，一定受非平衡力作用（一个力或多个不平衡的力）。6、受力分析：画出下列各物体受力示意图，并指出平衡力。甲乙丙丁运动和力专题练习1、（2010上海）体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的_______；射箭运动员用力拉弓主要是为了

7、改变弓的_______；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的________继续向前运动。（本题均选填“形状”或“运动状态”）2、（2010大连）用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有______。铅球最终要落到地面，是因为铅球受到____力的作用。3、（2010玉溪）．我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有_____；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明冰壶受到_____的作用。4、（2010哈尔滨）匀速直线行驶的汽车，