外国文学史第一二章完整笔记

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1、第35页共35页导论一、学习外国文学的重要意义学习意义：第一，扩大文化视野，继承全人类精神文化财富。外国文学拥有荷马、但丁、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、列夫•托尔斯泰、惠特曼、马克•吐温、高尔基、海明威、卡夫卡、泰戈尔、川端康成这样伟大的作家。古希腊文学与古希伯来文学是欧洲文学两大源头，号称二希传统。第二、陶冶真、善、美的高尚道德情操，提高思想和艺术审美能力。第三、提高艺术欣赏能力，借鉴吸收外国作品写作技巧和文学语言。创作与研究都离不开欧洲文学传统。二、学习欧美文学的方法第一、全方位实行“拿来主义

2、”。第二、吸取精华，扬弃糟粕从欧美文学中吸取真、善、美、精、新的营养。“真”是说要看反映生活真实性，有认识作用的作品；“善”是说要看作品政治、思想、道德是否有利于历史进步，有利于人民，具有人民性的进步倾向；“美”即艺术美，即要看作品是否有很强的艺术性。艺术技巧和手段是否有时代的超越性。“精”是指典型性，即作品在生活、倾向、艺术诸方面的精湛典型程度。“新”即独创性，就是要看作品在观照生活，融情铸意，艺术美感等方面是否有所突破和创新。对假、恶、丑、劣、朽等无价值的东西，要坚决排斥。第三、把欧美文学放

3、在历史的、社会的发展系统中，结合其他有关知识进行综合研究。第四、要把学习教材与阅读作品结合起来。要把掌握基本知识、线索与思考分析重点作家作品结合起来。注意掌握文学史上的思潮、流派、运动、作家、作品、艺术方法、风格、文体发展更替，前后代、国与国之间继承／影响关系等等知识。第五、要把学习欧美文学与学习文艺理论结合起来。第一章古代文学第一节概述欧洲古代文学包括古希腊文学和古罗马文学。古希腊、古罗马是欧洲文化与文学的发源地。古希腊、罗马文学是奴隶社会的产物。西罗马帝国于公元476年灭亡，欧洲古代史至此结

4、束。　古希腊文学分四个时期：第一时期（公元前12世纪末－前８世纪）原始氏族制向奴隶制社会过渡的时期。史称“荷马时代”或英雄时期。文学的主要成就是神话和史诗。希腊神话反映的是原始氏族社会的生活状况。第二时期（公元前8世纪－前6世纪）奴隶制城邦国家形成时期。主要成就是：抒情诗、教喻诗（品达罗斯、阿那克里翁、萨福）、寓言（伊索寓言）。35第35页共35页第35页共35页第三时期（公元前６世纪－前4世纪）奴隶制城邦国家鼎盛时期。史称“古典时期。”主要成就是：戏剧（包括悲剧、喜剧。出现三大悲剧家、一大喜剧

5、家）、散文（包括历史散文、哲学散文、演说、对话）、传记、文艺理论（古希腊最重要的文艺理论家是柏拉图和亚里士多德，他们的主要著作分别是《文艺对话录》和《诗学》）第四时期（公元前4世纪末－前2世纪中叶）史称“希腊化”时期。文学成就不大，只有以米南德为代表的新喜剧及田园诗有一定影响。并且出现了小说。古罗马文学分为三个阶段：第一阶段（前3世纪－前2世纪）共和时期的罗马文学。早期成就是戏剧。代表作家是普劳图斯和泰伦提乌斯。第二阶段（前2世纪末－公元1世纪）即共和国晚期到奥古斯都时期，是罗马文学的“黄金时代

6、”。散文、诗歌、文艺理论都有重大成就。代表作家是三大诗人：维吉尔（前７０－公元１９）、贺拉斯、奥维德。维吉尔的《埃涅阿斯记》是欧洲文学史上第一部文人史诗；奥维德的《变形记》是希腊、罗马神话的百科全书；贺拉斯的《诗艺》是古典主义理论的奠基作。第三阶段（公元1世纪－公元5世纪中叶）史称“白银时代”。罗马文学转衰。讽刺诗和小说较有成就。阿普列尤斯的《金驴记》是欧洲长篇叙事小说的滥觞；圣•奥古斯丁的《忏悔录》是早期基督教的经典性权威著作，《新约》则是早期基督教文学的代表作。一、古希腊文学希腊早期文学的主

7、要成就是神话和荷马史诗。荷马史诗后，有赫西奥德的叙事教诲诗《工作与时日》，《神谱》，这是古代欧洲文学中最早的系统描述宇宙起源和神的谱系的作品。萨福（前612？―？）著名独唱琴歌抒情女诗人。欧洲第一位爱情诗人，她是欧洲第一个写花卉的诗人。诗歌特点是：感情真挚，语言质朴，诗风简朴、优雅，音乐性强。史称萨福是“第十个缪斯”。阿那克瑞翁（前550？－前465？）独唱琴歌诗人。写有5卷诗（哀歌、讽刺诗、短、长格诗、歌曲）歌颂醇酒、青春、爱情，赞美贵族社会的游宴生活，只留存短歌和残句。以清新流畅、欢乐多情的

8、风格，焕发着心灵和肉体的朴质享乐情趣。古代和后世有很多仿作，如：龙萨、莱奥帕尔深受其影响。故有“阿那克瑞翁体”之称。品达罗斯（简称品达、前518―前438）著名合唱琴歌抒情诗人。写有17卷诗（日神颂、酒神颂、少女颂、胜利颂等。）保存至今的4卷《胜利颂》（也叫《竞技胜利者颂》），是品达最著名的作品。格调庄严华美。在17世纪古典主义时期，被认为是“崇高颂歌”的典范。弥尔顿、歌德师承过他的风格。品达的酒神颂诗作，为希腊戏剧诗的出现准备了条件。伊索（？―前564？）著名散文体寓言作家。《伊索寓言》约有4