鲁教版小学语文五年级下册第五单元试题9

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1、第五单元测试题（时间：90分钟分数：100）一、看拼音，写词语。（8分）shūjíkǒngbùyánjùnhóngmáo()()()()xīngwàngchuījùchōngjǐngchōutì()()()()二、把下列词语书写全对的一组打“√”，错的改正在括号里面。（4分）1、悬涯哀思残爆怒气冲冲（）2、烂漫抽屉官兵精兵减政（）3、云雾慈祥彻低五湖四海（）4、寄托占据局势坐立不安（）三、辨字组词。（8分）峻（）怖（）哀（）彻（）俊（）饰（）衰（）砌（）魔（）刑（）籍（）匪（）磨（）刊（）藉（）非（）四、选择正确的词语用“√"标出来。（5分）1、父亲

2、保持着他惯有的（严肃严峻）态度，没有向他们激昂任何道理。2、我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静偏僻）的小屋里。3、我的心（猛烈激烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。4、没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈激烈剧烈）的阻击。五、在下面一段话中的括号里填上合适的关联词语，再选一组关联词语造句。（5分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。造句：___________________________________

3、_____________________六、按要求写句子。（8分）1、缩写句子。（1）青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。_____________________________________________________________（2）六（1）班的小玲是一位热心帮助别人的好同学。_____________________________________________________________2、扩写句子。（1）阳光抚摸着大地。__________________________________________________

4、___________（2）老师关怀学生。_____________________________________________________________七、根据课文内容判断下列说法的正误。（4分）1、《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了”永远忘不了那一天”。4（）1、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。（）2、《灯光》运用倒叙的手法回忆往事，说明今天的幸福生活来之不易。（）3、《一夜的工作》从工作辛劳、生活简朴两个方面表现了周总理的高尚人格。（）八、给下面句子加上标点。（6分）1、我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的2

5、、不要放走一个窗外传来粗暴的吼声3、哼你不认识我可认识他侦探冷着笑又吩咐他手下的那一伙看好别让他自杀先把手枪夺过来九、按课文内容填空。（6分）1、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是_____________的，是____________________的。2、我希望有一天，____________________，将我这活棺材一齐烧掉，我应该在________________中得到永生！3、“人______一死，或重于_______，或轻于_______。”这句话是汉朝史学家__________说过的话。“固

6、”的意思是____________，“或”的意思是__________。这句话的意思是_____________________________________________________________________________________________十、阅读短文，完成练习。（16分）从勤杂工到数学家的华罗庚温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难的磨炼才有望获得成功。我国著名大数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来，出任金坛中学校

7、长。华罗庚是他的得意门生。他一心要接济华罗庚。不久，经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了个勤杂工，负责收发信件、报纸兼做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在眉梢。他为这位勤奋肯学的年轻人感到骄傲。真是天有不测风云。华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生做出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。4华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游

8、中，把病痛抛到了九霄云外。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一