濮阳市标准化学校考评细则

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1、濮阳市标准化学校考评细则项目序号考评要素分值评分标准考评方式一 办学条件500分1   学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全。学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。学校周边环境应有利于学生的身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。校门口50米内不得有流动摊贩，校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合

2、《民用隔声设计规范》。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。20   学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，做到科学规划，合理布局。确保学生和教职工安全(4分);学校内无宗教活动场所，无过境架空高压线(4分);学校周边环境有利于学生的身心健康，不与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定(4分);校门口50米内无流动摊贩，校园周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(4分);教学区的环境噪声符

3、合《民用隔声设计规范》。位于交通要道、过境公路旁的学校，设立交通安全标志(4分)。达不到要求者酌情扣分。实地察看2   办学规模和班额：农村完全小学每年级不低于1个班;城镇完全小学每年级不低于2个班;初中每年级不低于4个班;九年一贯制学校每年级不低于2个班。小学、初中班额分别控制在45人、50人以内。40   办学规模符合规定（20分），达不到要求者酌情扣分；班额符合规定（20分），每超过1人扣1分。查阅资料实地察看3校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰。学校应有砖混围墙或铁质栅栏

4、，砖混围墙高度不低于2.5米，配备铁质校门和标准校牌。20校园总平面设计应按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，做到布局合理，区域分明，互不干扰（10分）；学校应有砖混围墙或铁质栅栏，砖混围墙高度不低于2.5米（5分）；配备铁质校门和标准校牌（5分）。达不到要求者酌情扣分。实地察看4体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道。注：新建小学有200米以

5、上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向。60体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地（30分）；现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道；现有初中应有300米以上环形跑道或不少于6道的100米直跑道（30分）。达不到要求者酌情扣分。注：新建小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；新建初中有300米以上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田

6、径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向（评分办法及分值同现有小学、初中）。实地勘察项目序号考评要素分值评分标准考评方式一 办学条件500分5教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌

7、椅、黑板、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。70教学用房（含教学辅助用房）包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室。初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。该项60分，教学辅助用房每缺1项扣4分。普通教室采光玻地比不得低于1：6，课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。教室地面硬化防滑，课桌椅、黑板、微小气候等符

8、合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。该项10分，达不到要求者酌情扣分。实地察看6办公用房应包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。生活用房包括食堂、教工宿舍、传达