教师资格证考试《中学综合素质》逻辑思维能力

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1、上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/教师资格证考试《中学综合素质》逻辑思维能力　单项选择题　　1.在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。　　以下哪项如果为真，最能支持上述推测?(　　).　　A.考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄　　B.在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单　　C.被刺身亡的埃及

2、法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格　　D.据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统　　2.某动物保护组织的一项调查结果显示，最敏捷的老虎，可能在某个时刻捕食到所有的兔子，也可能在所有的时刻捕食到某些兔子，但不可能在所有的时刻捕食到所有的兔子。　　如果上述调查结果为真，那么下列哪项的断定必定为假?(　　)　　A.幼兔可能在任何时刻都被老虎捕食　　B.幼兔可能在某个时刻被老虎捕食　　C.不存在某个时刻有兔子可能不被老虎捕食　　D.不存在某个时刻所有的兔子都必然不被老虎捕食　　3.在京津冀协同发展的大潮中，最大的悬念

3、在于如何确保市场之手的作用。由于已经被确认为重大的国家战略，因此不难想象，在未来的协同发展中少不了行政力量的强行推进。行政推进的好处自然是显而易见，可以打破此前京津冀之问的各自为政的行政壁垒，在国家战略的层面加速京津冀一体化进程，但如果过于依靠行政力量的强制推进而忽视了市场的自然选择，这种模式也有可能带来资源错配的风险。　　由此可以推出(　　)。　　A.在未来京津冀的协同发展中行政推进必不可少　　B.京津冀一体化必然带来资源错配的风险上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/　　C.京津冀一体化将成为重大的国家战略　

4、　D.产业转移不应过于依靠行政强制推进而忽视市场的自然选择　　4.某图书项目组有4个成员，他们一人负责策划，一人负责组稿，一人负责校对，一人负责质检。现在已知：(1)小林不负责校对也不负责质检;(2)小沫不负责组稿也不负责质检;(3)如果小林不负责组稿，那么小宇就不负责质检;(4)小星既不负责质检也不负责校对。　　由此可知(　　)。　　A.小星负责策划，小林负责组稿　　B.小林负责策划，小沫负责校对　　C.小沫负责策划，小宇负责质检　　D.小宇负责策划，小星负责组稿　　5.小王、小李、小张、小苏四人的笔试成绩有“缺考、不及格、优秀、满分”四种情况。

5、在问到他们各自的成绩时，小王说：“小李没有参加考试。”小李说：“小张是满分。”小张说：“小苏不是优秀。”小苏说：“除我之外的三人中，有一人是满分且只有他说的是实话。”　　如果小苏说的是实话，那么(　　)。　　A.小李是优秀，小张是满分　　B.小王缺考，小李是不及格　　C.小张是不及格，小苏是优秀　　D.小苏缺考，小张不及格　　6.甲与乙在讨论有关成功人士的问题。　　甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。　　乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。　　乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?(　　)　　

6、A.成功人士接受良好教育，所以成功　　B.成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的上大学，就上中国大学网！http://www.shangdaxue.cc/　　C.逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的　　D.人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度　　7.2014年世界杯决赛前，德国教练在安排队员的出场顺序的时候想：如果10号队员的流感痊愈，并且比赛状态好的话，那么就让10号队员出场;只有10号队员不出场，才派8号队员出场。　　如果决赛时8号队员上场了，则以下哪项肯定为真?(　　)　　A.10号队员流感病情严重　　B.10号队员比赛状态不佳　　

7、C.8号队员没有感染流感　　D.如果10号队员的流感痊愈，那么他的比赛状态不佳　　8.有三个班级，每个班级选出一个学生，他们的名字是：李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师;班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级，已知：　　(1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。　　(2)张老师班上的女生(非班长)不是张芳芳。　　(3)陈老师和梁亮不是一个班的。　　依据以上的条件，下面哪项判断一定是正确的?(　　)　　A.王老师、杜威和李丽丽是一个班的　　B.张老师、宋文和张芳芳是一个班的　　C.陈老师、

8、杜威和王超是一个班的　　D.王老师、梁亮和李丽丽是一个班的　　9.李明和周强关于喝酒有以下对话：　　李明：“我认为，你不该