2010年医学教育研究课题项目指南

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1、附件12010年医学教育研究课题项目指南本指南的指导思想是依据当前国内外高等医学教育发展的现状和趋势，紧紧围绕医学教育发展和改革的主题，关注当前医学教育面临的新问题、新挑战，积极解决热点、难点问题，关注前沿问题，重视基础研究，加强应用研究。课题研究必须求真务实，推进医学教育改革，以提高医学教育质量、培养适应新世纪需要的全面发展的高素质医药卫生人才为目的。课题研究成果应该在医学教育中得到推广和发挥作用，符合国际医学教育发展趋势，服务我国的医学教育，为国家制定相关政策作参考。1医学教育管理1.建设高等教育强国进程中的医学

2、教育2.大众化高等教育阶段医学教育的改革与发展3.综合性大学医学教育管理体制的研究与实践4.医学教育质量保证体系构建的研究与实践5.医学教育专业认证制度的研究与实践6.医学教育学分制管理模式的研究与实践7.适应中国国情的医学学位体系的研究8.医学院校招生制度的研究与实践9.医学教育专业设置与建设的研究与实践10.医学院校发展模式的研究与实践11.医学院校办学特色的研究与实践12.医学教育教学过程规范与优化的研究与实践13.医学教育教学资源共享模式与合作机制的研究与实践14.医学实践教学基地的建设与管理体制的研究与实践

3、2人才培养模式1.医药卫生教育培养目标的研究与实践2.长学制医药卫生教育人才培养模式的研究与实践3.地方院校医药卫生人才培养模式的研究与实践4.城乡基层医药卫生人才培养模式的研究与实践5.境外和国外医学生培养模式的研究与实践6.医药卫生专业学生批判性思维能力培养的研究与实践3课程改革与建设1.医学课程模式的研究与实践2.整合医学课程的研究与实践3.器官系统课程的研究与实践4.医学精品课程建设的研究与实践5.基础医学与临床医学课程教学内容的衔接6.医药院校隐性课程的开发与应用4人文素质与心理健康教育1.医学人文素质教育

4、课程体系的构建与实践2.医学生通识教育与综合素质培养的研究与实践3.医学生心理状况评价及干预研究5思想品德与医德教育1.医学院校政治理论课教学改革的研究与实践2.医学生职业精神的培养与评估模式探索3.研究生学术道德保障与强化机制的研究6护理教育1.护理专业人才培养规格和课程体系的研究与实践2.本科护理人才培养模式的研究与实践3.高职高专护理人才培养模式的研究与实践7全科医学教育1.全科医学人才培养体系的研究2.适合我国国情的全科医学教材建设研究3.全科医学岗位培训模式的研究与实践4.全科医学师资队伍建设的研究与实践5

5、.全科医学实践教学基地建设的研究与实践8英语与双语教学1.医学生英语教学改革的研究与实践2.医学专业英语教学改革的研究与实践3.医学课程双语教学的研究与实践9师资队伍与学科建设1.医药院校教师发展的研究与实践2.医药院校优秀教学团队创建与学科建设的研究与实践3.医药院校教学管理队伍建设的研究与实践4.医药院校学生管理队伍建设的研究与实践10教学方法与教育技术1.医药教育教学方法的研究与实践2.标准化病人的培训与应用研究3.模拟技术在医学教学中的开发与应用4.医学网络教学系统的建设与应用11临床教学与实验教学1.医学生

6、临床思维能力培养的研究与实践2.医学生临床操作技能培养的研究与实践3.医学生医患交流与沟通能力培养的研究与实践4.医学生临床实践中法律意识的培养5.临床教学中的循证医学教育6.医学生早期接触临床的研究与实践7.附属医院临床教学资源共享模式及教学质量的研究12中等医学教育1.以就业为导向的中等卫生职业教育教学模式的研究2.新医改形势下的中等卫生职业教育发展趋势研究3.卫生职业学校实施职业教育发展纲要调查与研究4.相同专业不同层次卫生职业教育的定位和课程设置标准研究5.中等卫生职业学校升格发展模式研究6.中等卫生职业学校

7、品牌（特色）专业建设研究7.中等卫生职业教育实行“双证制”人才培养模式的研究8.中等卫生职业学校精品课程建设研究9.中等卫生职业学校新时期各专业实验实训设施配置研究10新时期中等卫生职业学校师生比悬殊状态下教学质量控制研究11.中等卫生职业学校各专业就业情况的调查与研究13高职高专医学教育1.医学类高职高专教育培养目标的研究2.基于校企合作的医学类高职高专院校办学模式研究3.高职高专医药卫生类专业设置标准的研究4.基于工学结合的医学类专业课程开发及精品课程建设的研究5.医学类高职高专院校“双师”素质师资队伍建设的研究

8、6.基于基层卫生服务体系岗位需求的高职高专医学教学模式改革研究7.医学类高职高专以工作任务为导向的实践教学体系的研究8.高职高专护理教育与国际接轨的研究14医学研究生教育1.医药专业研究生招生制度的研究与实践2.医药专业研究生创新能力的培养3.临床医学专业学位研究生培养体系的改革与创新4.医学研究生指导教师队伍的建设5.国际合作医学研究生的培养