2018年浙江舟山中考化学试卷

2018年浙江舟山中考化学试卷

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1、2018年浙江省舟山市中考化学试卷 一、选择题1.二氧化碳气体既是温室效应的元凶,又是一种潜在的碳资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷(一种简单有机物)在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在投入工业生产前,以下不是科学家重点考虑的问题是(  )A.如何提高催化剂的催化效率B.新型塑料是否可降解C.新型塑料的化学性质是否稳定D.新型塑料生产是否影响碳循环E.新型塑料生产是否影响碳循环2.硝酸钾的溶解度随温度升高面增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是(  )A.操作I一定是降温B.①与②的溶液质量一定相等C.①与③的溶质质

2、量一定相等D.②与③的溶质质量分数一定相等3.某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图。其中所选用的物质错误的是(  )A.①﹣MgB.②﹣MgCl2C.③﹣H2SO4D.④﹣Mg(OH)24.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2.实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是(  )A.B.C.D. 二、填空题5.(4分)化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密闭容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答(1)参加反应的“”

3、与“”的分子个数比为  ;(2)该反应的基本反应类型是  。6.(6分)生活中处处有科学。某同学拆开家中使用过的“暖宝宝”,发现内有褐色固体。查阅后得知:“暖宝宝”成分中有铁粉、食盐和水等物质;使用后形成的褐色固体主要是氧化铁和氢氧化铁;其中氢氧化铁受热会分解成氧化铁和水。据上信息。你认为该褐色固体可能是“暖宝宝”中的物质跟空气中的  发生反应形成的。请写出氢氧化铁受热分解的化学方程式  。 三、实验探究题7.(4分)在科学拓展课中,甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液。迅速盖紧瓶盖后充分振荡,结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实

4、验现象。可以判定NaOH和Ca(OH)2均能与CO2发生反应。(1)乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处。他的理由是  。(2)两同学根据B瓶中出现的浑浊现象,判定Ca(OH)2与CO2发生了反应,提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么,若要判定NaOH和CO2发生了反应。在排除了(1)中的干扰因素后。接下来的方法是  。8.(6分)兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验,当观察到铜丝表面有银白色固体出现时,发现试管内溶液未显蓝色,与所学知识不符。组内同学即展开讨论,认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小,于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想:猜想一:硝

5、酸银溶液浓度不够大。猜想二:铜丝中含有比铜活泼的金属猜想三:  【实验验证】(1)验证猜想一:你的方案是  (2)验证猜想二:取上述相同的铜丝,选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验,观察实验现象,得出结论。请你在矩形框内画出实验装置图,并标出所选物质。(3)验证猜想三:进一步实验…,9.(6分)(6分)最近,国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合咪唑钠(C3H3N2Na)和苯并咪唑(C7H6N2)两种有机物的新型玻璃,与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比,具有更好的透光性和延展性。(1)硅元素与锌元素之间最根本的区别是  不同。(2)新型玻璃具有更好的延展性,这属于

6、物质的  (选填“物理”或“化学”)性质。(3)请列式计算咪唑钠(C3H3N2Na)中碳元素的质量分数。10.(6分)(2分)松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。病原线虫从松树的伤口进入,寄生在树脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶(如图),依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。(1)已知每瓶药剂的质量是50克,苦参碱的质量分数为0.3%.欲利用质量分数3

7、0%的苦参碱原液,配制这样的免疫激活剂50000瓶,需要原液的质量是多少?11.(6分)(10分)大理石是含杂质的碳酸钙,因具有美丽花纹而被广泛用于建筑物外墙、内壁的贴面和地面铺设。某同学想测出大理石样品中碳酸钙的含量,进行了如下实验和分析。(1)取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中,用分液漏斗向下滴加盐酸(方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,杂质不参加反应),产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。分液漏斗中所加液体不选用硫酸,理由是  。(2)反应前,测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的

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