萍乡普通高中目标管理考核细则

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1、萍乡市普通高中目标管理考核细则项目权重指导要求评分标准分值责任科室考评得分一常规管理100分(一)行政常规管理30分1.能全面贯彻教育方针，面向全体学生，有目标有规划，措施得力，能按教育教学规律办事，有明确的办学目标和清晰的办学思路。2.实行校长负责制。校级领导分工明确，处室岗位职责明确，能各负其责，各司其职。3.实行民主管理，能够定期召开校务会、教代会，对评优选模、教职工晋级晋升、人事安排、外出学习培训考察、绩效考核、项目工程、经费收支等重大事项纳入校务公开。4.认真完成下达的工作任务，按要求做好各类档案归档工作。5.学校班子能深入教

2、学第一线，调动教师工作积极性，作风民主，公正廉洁，团结协作，群众满意。学校有“十二五”教育发展规划（2分）；有学年度、学期学校工作计划、总结，并及时上报教育局（1分）。3办公室工会组宣科监察室每学年召开两次以上传达市、县教育工作会议精神的专题会和教职工代表大会（2分）；认真执行校长外出报告教育局办公室、学校教职工请假与批假制度（1分）。3学校有管理目标，并能分解到处(室）、年级、教师（1分）；校级领导分工合理（1分）；处室有岗位职责(1分)；有岗位职责考评(1分)。4坚持实施重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金使用事项集体决策制

3、度（2分）；党建专项经费每年不少于2万元（2分）；认真完成教育局下达和交办的各项工作任务(2分)。6按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作(1分)；有专门档案室、档案管理规范(1分)。2班子成员平均每月听课不少于2节（2分）；每学年上一堂示范课或一个专题讲座，参加2次以上专题教研活动（2分）；积极组织或参与片区各种活动（2分）。6教职工对班子成员满意度测评中基本满意率达90%以上（3分），每下降五个百分点扣2分（教职工参评人数应达到80%以上，参评人数低于80%的不得分）。3学校每年上报教育信息在20条以上（1分）；在市级以上新闻媒体

4、或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章在2条(篇)以上（2分）。3-29-项目权重指导要求评分标准分值责任科室考评得分一常规管理100分(二)教育教学常规管理50分1.学校教学工作计划完整，符合《基础教育课程改革纲要》和《普通高中新课程实验课程标准》规定的教学要求，开足开齐各门课程。2.贯彻落实省教育厅、市教育局有关减轻学生过重负担的各项规定。3.建立民主科学的教学管理机制和促进教师专业成长的考评制度。4.落实活动课程、无随意删减现象，活动课做到时间、内容、场地、器材、教师落实，内容丰富，形式多样。5.对教师备课、上课、作业布置和

5、批改、辅导、成绩考核等常规工作要求严格、规范，学校每月检查并及时反馈。6.有招生、分班花名册，学生人人有档案。学籍管理严格。转学、借读、休学等变动能严格审批手续，做到先审批后接收。学籍卡、学生花名册按学期填写，所有学籍证件完整，内容真实、准确。开足开齐课程，按课表正常上课（5分）；少开一科扣5分，每科少开或多开一节扣2分。5教研室电教馆装备站基教科监察室使用省、市教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料﹝5分﹞。5教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、学科竞赛计划、兴趣小组活动计划等）齐全（2分）；各项教学活动开展

6、有记录、有总结（2分）。4建立了教学常规管理制度，对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行了常规检查，有小结通报（2分）；教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录（2分）。4教师听课每学期听课不少于15节，且有听课意见（2分）。2有教学成绩统计并归档保存（1分），有期末质量分析和教学总结（1分）。2建设校园网络，实现“班班通”，加强现代信息技术教育手段的运用（2分）；实验教学管理制度健全，有专兼职实验管理人员（2分）；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放（2分）；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪

7、器设备（2分）；教师演示实验100%，学生分组实验95%（4分）。12按计划招生（2分）；班额控制每班学生人数不超过50人（2分）；无乱收费行为（2分）。6及时办理转、借、休、复学手续，记载完整（2分），未及时办理手续一人扣2分。学生花名册、学籍卡、学生综合素质评价、成长记录档案等各种材料完整规范（2分）。4按省规定开设综合实践活动课程，形式多样，过程与效果有完整的记载﹝2分）；社区服务与社会实践有计划，课程内容以主题活动的形式呈现﹝2分﹞；研究性学习有指导方案，各年级各科学习的目标、内容、评价具体明确﹝2分﹞。6(三)后勤常规管理20

8、分1.后勤管理工作有效运转，严格执行经费管理使用的政策规定。严格执行收费标准，做到收费有审批，有公示，有结算。2.定时向中心报帐并作好学校财务公开工作,及时上报各种数据。3.固定资产总帐与明细帐相符，并且做