大学生村官五年工作总结

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时间:2018-08-01

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1、工作总结xxxxxxxxx我任村官近五年了,在上级党委政府的领导下,以"服从领导,团结同志,认真学习,扎实工作"为准则,立根基层,磨炼意志,勤奋敬业,锐意进取,树立了一个大学生村官的良好形象.五年的基层锻炼使自己思想进一步成熟,工作也谈不上太多成就,马马虎虎,有点收获,与上级领导、镇党委的正确领导分不开,与全体基层干部的辛勤努力分不开,下面我谈谈近几年来的感受。   感悟之一:须审视,摆正位置入角色。   农村广阔天地,是历练人生的学校,到村任职,当好“村官”,必须摆正位置,抹开面子、放下架子、撩起袖

2、子、俯下身子、丢掉书卷气,坚定信念,做好角色转变,做好扎根农村、服务基层的思想、长期吃苦的准备,只有在艰难困苦中磨砺意志、历练自己,才能增长才干,成长、成才,才能成为一个社会有用人才,首先当好学生,抹开面子,向农民朋友学习,忘记“证书”,忘记学历,以“学生”的姿态从头开始学,从小事做起,当好助手参谋,学会揽事不揽权、尊重不奉承、依靠不依赖、服从不盲从、到位不越位、补台不拆台、上下要搭桥,脚踏实地,较快地融入村民、“两委”班子中。感悟之二:强素质,练扎实本领。   作为新时代的大学生村官,涉世尚浅、经验

3、不足,只有加强学习,牢固树立终身学习的思想,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,努力提高业务水平,通过扎实的思想政治理论学习,时刻牢记科学发展观,不断校正人生航向,不断优化思维方式和思想方法,增强承担更多为改变农村落后面貌的信心和责任,才能够以宽阔的视野、辨证的思维去看世界,才能拥有了驾驭新农村建设工作的能力,在农村这片广阔的土地上实现更大的人生价值和社会价值。树立永无止境的为民服务意识,要意识到能够有机会为村民做好事、办实事是幸福的。在工作中,要抱着为民服务的思想多看、多想、多比

4、,始终保持清醒的头脑,努力适应新形势、新任务的需要,找准自己的定位,做到权为民所用,利为民所谋,在为村民服务中实现人生价值和社会价值。群众的眼睛是雪亮的,只要你是真心为他们服务,他们就会支持你,拥护你。把心放在工作上,哪怕是发现一个小问题、提出一个小建议,同样都是收获,都是做贡献,同样能得到群众的认可。   感悟之三:服务三农勇担当,扑下身子解民忧。   在村任职平时除了积极配合村“两委”开展日常工作外,想得最多的就是如何带领老百姓致富,必须放下架子深入农户,了解他们的所思、所想、所盼,想农民之所想,

5、急农民之所急,并积极主动地为群众排忧解难,发挥优势,扑下身子为群众做好事、做实事,积极主动开展工作,努力做到“脑勤、手勤、脚勤”,才能成为村民的贴心人。必须守得住清贫、耐得住寂寞,俯下身子,找到适合自身的为民办实事的载体,赢得群众的认可和欢迎。在力所能及的范围内,主动为群众排忧解难,深入群众,努力将村产业做大做强,使农民增产增收,只有使村民接纳自己,才能在村务工作中如鱼得水,得心应手,成长成才,农村工作最实际、来不得半点虚假,农民群众最朴实,看重实际效果。做好农村工作,既要尊重农村实际,又要敢于解放脑

6、子想,放开胆子干,不仅要为村里发展出谋划策,同时自己要勇担当,积极参与到村里的重大决策和解决重大问题上来,敢干、真干,才能干出成效。使自己在今后的工作中进一步成长,成为农村工作的行家。回顾自己到村任职以来的工作,虽然在很多方面有很大的进步,但还存在很多不足,需要在今后的工作中不断地改进。  1、工作方法欠妥。因人生阅历少,社会实践不足,处理事情的方法比较简单。有计划不能下决心实践,对有些工作犹豫不决,造成很多问题不能得到及时有效的解决。  2、能力有待提升。村里的情况比较复杂,很多问题没有接触过,在处

7、理复杂问题时,往往考虑问题不周到。有时候对某一事情过于追求完美,犹豫不决,造成很多工作不能得到及时有效的解决。  2012年工作思路与计划  中共中央第十七届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出,“必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重,统筹城乡发展,坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针……”, 推进农业现代化,加快社会主义新农村建设。  在新农村建设过程中,要科学制定发展规划,发掘农村的优势,通过规划、建设和管理,改进发展中存在的不足。

8、作为新农村建设的新生力量,我们大学生村官要深入学习“十二五规划”关于农村发展特别是惠民利民的各项政策,要充分认识农村未来几年的发展方向和潜力。在国家政策方针的引导下,利用自己掌握理论知识和开阔的发展视野,为新农村建设的规划提出更为科学的方向和建议。  作为一名到村的大学生村官,我要积极配合村党支部和村委会开展村级各项工作;认真了解村情、民情,及时掌握基层工作动态,切实维护村民利益,成为促进当地农业农村发展的生力军;利用熟悉电脑操作的优势,通过网络和远程教

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