小学少先队工作总结.doc

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1、2010年少先队工作总结这一学年,我校以“育人为本,道德为先”为宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队品牌活动为载体,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将2010年工作总结如下:一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校大队委主要通过以下途径进行:1、红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到

2、一定的模范带头作用。2、国旗下讲话:国旗下讲话由学校值周领导负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。3、主题板报和橱窗评比:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。4、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作,提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际,围绕“加

3、强防灾减灾,建设和谐校园”这个主题,大队委开展“四个一”-3-的系列丰富多彩的活动:一次防震、消防演练;一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版;一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质本学年,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯从学年初开始,大队委就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“

4、规范”的洪流中。三月份进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》》知识竞赛活动,学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。2、爱心捐款活动,坚持学生爱心教育五月,学校结合“安宁市抗震救灾”活动要求,下发了活动倡议书,开展了“奉献一片爱心”的抗震救灾捐款活动。在本次活动中,全校师生都积极参与,学生们纷纷慷慨解囊,拿出自己的零花钱,用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。3、合唱艺术节,增强学生爱国情感六月是孩子们自己的节日,在六一儿童节到来之际,我校积极开展首届学生合唱艺术节。活动更凸现了教师和学生的创新思维,文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情

5、感的歌曲串烧《祖国,祖国,我们爱你》,忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了鸣小每一个人的心中。-3-4、创学校特色,活跃校园气氛我校成立了校合唱队和舞蹈队。今年五月校合唱队代表学校参加了安宁市“歌唱祖国,放飞梦想”合唱比赛,获安宁市级三等奖。校舞蹈队到县街政府参加文艺下乡表演,得到县街政府及村民的好评。十月,在蛇山小学举行的“每天锻炼一小时,幸福健康一辈子”健美操比赛,把民族特色带进学校。通过很多的活动,进一步加强了我校校园文化特色,活跃了学校校园气氛。三、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥

6、及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学年,大队委认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩,有云师大著名心里博士周宁开展的心里讲座,还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学年,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了

7、不同主题的家庭教育培训。由政教处负责落实,各班主任积极配合,成功开展了五次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。-3-总之,一个学年以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。所以,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新。记得克

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