电子电器应用与维修专业实训大纲(总20141211)创新

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1、电子电器应用与维修专业实训大纲【高考方向】一、实训方案本专业所开实训课，以激励学生学习兴趣，增强学生动手能力为导向。旨在培养出合格的、社会需要的、与企业同步的实用型技术人才。实训分三大块进行：1、电子基础实训基本技能实训l第一学期：：以大纲实训要求为主，着重培养学生电工基础知识与基本技能。掌握电阻器、电容器、电感器、变压器、二极管、三极管、稳压块LM317等电子元件的识别与检测；能正确使用万用表等常用电工仪表；能安装照明电路（日光灯电路、双控开关、电度表）并能处理其简单故障；能利用Multisim9软件进行典型电工电路仿真；初步掌握插件元件焊接技能。l

2、第二学期：本学期的实训重点为模拟电子产品的组装与调试。熟练掌握二极管、三极管、场效应管、可控硅、集成运放、常用集成电路555定时器等电子元件的识别与检测；熟知典型模拟电路的构成及工作原理，如基本放大电路、集成运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路等；能根据电路原理图（装配图）按照工艺要求，设计并组装电路，并能运用常用电子仪器仪表（如万用表、信号发生器、示波器等）对电路进行规定项目的测量和故障排除；熟练掌握插件元件的焊接技能；初步掌握贴片元件（电阻、电容二极管、三极管、排阻、引脚较少的IC）的焊接技能。2、专业技能提升l第三学期：（1）本学期的实训重点

3、为数字电子产品的组装与调试。熟练掌握数码管、编码器、译码器、触发器、寄存器、计数器等常用数字集成电路识别与检测；熟知典型数字电路的构成及工作原理，如编码器、译码器、寄存器、计数器等；能根据电路原理图（装配图）按照工艺要求，设计并组装电路，并能运用常用电子仪器仪表（如万用表、信号发生器、示波器等）对电路进行规定项目的测量和故障排除；熟练掌握贴片元件（含IC）的焊接技能。（2）了解Protel99、ProtelDXP、Multisim9等电子设计软件的使用；掌握使用现代电子电路设计软件的一般方法；能够熟练地运用Protel绘制电路图原理图；能够熟练地运用P

4、rotel绘制电路图原理图与印刷电路板图；会制作印刷电路板。l第四学期：（1）了解常用电机和PLC的类型和性能；掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制线路安装及故障维修；能阅读可编程控制器程序；会设计一般的可编程控制器控制程序；（2）以企业管理手段方法为中心，重点培养学生的产品品质意识，产品分析和检测技能，掌握各种管理方法和管理手段及电子产品的检测标准，明确企业品质管理运作程序。二、实训项目22第一学期：项目序号课程项目名称课时1计算机应用电脑基本操作2电工技术基础与技能（EDA仿真）EDA初步操作23电流、电压、电位的EDA仿真测试

5、24伏安法测电阻EDA仿真测试15基尔霍夫定律EDA仿真测试16戴维宁EDA仿真测试17RLC电路（纯电路）仿真测试28RLC电路（串并联电路）仿真测试29三相交流电210变压器原理与仿真测试111电工技术基础与技能（电工技能）万用表测试直流电压、直流电流（电阻串、并联电路）212伏安法测电阻EDA实验213基尔霍夫定律EDA实验214戴维宁EDA实验215日光灯电路及功率因数的提高216照明电路安装及故障处理417电能表的安装218双控开关电路的安装219电阻器、电位器识别、检测（万用表）、拆装焊接电阻混联电路的组装（锡接过线技能）1020电容器识别

6、、检测（万用表）、拆装焊接221电感器、变压器识别、检测（万用表）、拆装焊接222二极管、三极管识别、检测（万用表）、拆装焊接823LM317集成稳压电源的组装与调试（套件）624门铃的组装与调试（套件）425声控灯电路的组装与调试（套件）4第二学期：项目序号课程项目名称课时221电子技术基础与技能（EDA仿真）二极管单向导电性的EDA仿真测试12单相整流、滤波电路EDA仿真测试23稳压电路EDA仿真测试14三极管电流放大作用EDA仿真测试15共射放大电路EDA仿真测试26共集放大电路EDA仿真测试27共基放大电路EDA仿真测试28声控闪光灯电路EDA

7、仿真测试29电子整机装配与技能二极管单向导电性的EDA实验210单相整流、滤波电路EDA实验211稳压电路EDA实验212三极管电流放大作用EDA实验213共射放大电路EDA实验214共集放大电路EDA实验215三端稳压块CW7805、LM317、555定时器、集成运算放大器LM358、光敏电阻、扬声器、驻极体话筒等电子元件的识别与检测（包含在下列套件中）16可调直流稳压电源电路（LM317）的组装与调试（散件）617声控闪光灯电路的组装与调试（散件）418单管放大电路的组装与测试（套件）219LM358呼吸灯的组装与调试（套件）420电子振动报警器的

8、组装与调试（散件）621倒车报警电路的组装与调试（散件）422常用电子仪器仪表的使用（信号发生