教科版思想品德八年级下册总复习资料 2

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1、教科版思想品德八年级下册复习重点第一单元自然的声音第一课人类的朋友1、自然资源是人类生存的基础2、自然资源的分类①可再生资源,如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等;②不可再生资源:如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。3、自然环境由哪些物质构成?包括哪些因素?构成物质:自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。包括因素:地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。4、人类如何善待大自然?①人类应该珍惜大自然,尊重大自然的一切生命;②保护大自然,不破坏大自然,做大自然的朋友,与大自然和谐相处;③合理利

2、用自然资源,保护生态系统。第二课哭泣的自然1、自然资源日趋枯竭的表现在:物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等。2、生物物种减少的原因、产生的危害、如何保护野生动物?原因:由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染,全世界的物种正以每天几十种的速度消失。同时,一个物种灭绝后应永不再生,由于食物链的作用,地球上每消失一个物种,往往就有10至30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。危害:生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。如何保护:①珍惜大自然,尊重大自然的一切生命,与大自然和

3、谐相处;②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为;③加强宣传,提高公民意识;④植树造林,保护环境,给生物一个适宜的生存空间和环境,维护生态平衡。4、土地荒漠化的原因是什么?土地荒漠化带来什么后果(危害)?如何解决土地荒漠化?(1)原因:①人类原因:特别是人类活动的影响,如对森林的过度砍伐,对草原的过度放牧、过度开垦等,破坏了当地及周围地区的生态平衡;②、自然原因:气候干旱、水资源短缺。(2)后果或危害:①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难;②耕地减少;③水土流失严重;④人类居住条件恶劣。采取的措施:①保护好现有植物,禁止乱垦

4、滥伐;②退耕还林、还草;③造林种草;④合理放牧,定期轮牧。5、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。原因:由于人类的过度消耗和环境污染,地球上的淡水越来越少。后果:在21世纪,淡水正在成为一种稀缺的资源,淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。我国是一个水资源紧缺的国家。解决办法:①节约用水;②防止并治理水污染;③发展节水技术,提高水资源利用率;④植树造林,涵养水源;⑤修建水库或跨流域调水工程。6、能源匮乏的原因、产生的后果原因:不合理开发和利用;人口过多,过度消耗。后果:阻碍经济和社会的发展;影响可持续发展。7、土壤污

5、染的原因及危害原因:土地是地球陆地上的万物之母。但是,人类大量地使用化肥、农药,日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多,土壤污染的现象也越来越严重。后果:土壤污染不仅严重损害农作物的生长,也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。8、大气污染的原因及危害以及如何防治大气污染?13原因:由于人类生知和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加,工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中,大气污染越来越严重。危害:大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存,也严重损害着人类的健康。措施:(1)增强环保意识、道德意识、法制观念(2

6、)完善相关法律、法规,加大执法力度(3)加强综合治理,走预防与治理相结合的道路9、造成环境污染破坏的原因有哪些?(6分)(1)人类日常生活和工农业生产中的废气、废水、废渣随意排放(2)农业生产中大量使用化肥、农药(3)乱砍乱伐,破坏生态环境第三课做大自然的朋友1、什么是可持续发展战略?含义:可持续发展就是既满足于当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求能力的发展。3、可持续发展战略的要求要求:人类在选择生活方式时,要充分尊重自然,不得超越自然的承受能力。5、中学生如何以实际行动保护环境,保护自然?我们可以从身边的小事做起,树立环保

7、意识,保护我们的家园。⑴在校园里,我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动,为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备;⑵在家庭和社区周围,做一些我们可以身体力行的活动,如:种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等,保护鸟类、⑶参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到保护环境的行动中去,从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。(4)植树造林,保护母亲河.第二单元公共利益第四课共同的需要1、我们身边的公共利益及作用我们身边的公共利益主要有:①公共场所与公共设施;②公共服务(公共卫生事业、公共教育)。作用:①各种公共场

8、所与基础性公共设施,为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件;建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民,为我们的生活提供便利。②公共服务。如公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证(公共卫生事业的作用);公共教育是涉及千家万户的公

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