vb学生公寓管理系统论文(可编辑)

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1、中文摘要随着电脑的普及与使用,现在的管理也提升了一个档次,渐渐实现了无纸化办公,即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地,后勤的公寓管理也应该一改传统的人工管理,更加信息化,时代化,节省人力物力,提高效率。基于这一点,开发此学生公寓管理软件。学生公寓管理软件,是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性,适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多,公寓管理人员的负担越来越重,为了让所有公寓管理人员能从繁重的工作中解脱出来,实

2、现无纸化办公;使工作更有条理,更方便,更有效率而开发出这套公寓管理软件。软件从对学生的分房开始到最后的公寓管理全部电脑化。它主要包括:公寓、寝室的配置、住宿人员登记、卫生检查、公寓资产、学生违纪、值班老师记录以及对学生住宿情况查询,可以更快地了解到每个学生的住宿情况,使公寓的管理效率更高,做的更好!关键字:配置、登记、检查引言4第一章系统分析51.1开发工具简介及系统运行环境51.2开发的必要性61.3系统开发的可行性71.4数据来源81.5新系统数据流程图9第二章数据库设计12第三章功能模块设计163.1新

3、系统功能结构图及运行图如下:163.2系统设置:173.3公寓管理183.4卫生检查193.5公寓资产203.6记录查看与记录删除203.7值班记录203.8帮助制作21第四章程序设计22主程序流程图224.1登录界面234.2程序主界面264.3系统设置324.4公寓管理574.5卫生检查604.6公寓资产644.7记录查看664.8记录删除744.9值班记录814.10Help制作88第五章系统测试90总结91参考文献92引言随着电脑的普及与应用,现在的管理也需要提升一个档次。即从原来的手工记录管理模式转

4、变为电脑一体化管理。这样会给公寓的管理人员带来很多好处,让他们管理的效率更高、效果更好,管理起来更方便。由此而产生了本管理软件――学生公寓管理软件。学生公寓管理软件是用MicrosoftVisualBasic编写完成。由于VisualBasic率先采用了可视化(VISUAL)的程序设计方法。所以利用系统提供的大量可视化控件,可以方便的以可视化方式直接绘制用户图形界面,并可直观,动态的调整界面的风格和样式,直到满意为止,从而克服了以前必须用大量代码去描述界面元素的外观和位置的传统编程模式。做起来方便,使用起来更

5、为快捷。作为一个学生公寓的管理软件,要十分全面的贴近以及适合大学公寓的管理方法。本软件的参考资料主要有两种来源:一是参考本学校公寓的管理结构,管理方法。如各个公寓的分布特色,以及公寓的各种管理制度。这些资料是本软件的主要依据,也可以说这些资料来源于普通的生活,比较真实一些。二是来源于网络上的各种同类软件,通过这些软件可以看出一个公寓最低需要哪些管理与设置,在这些软件中,有些软件功能比较齐全,但是在管理上显的非常的不方便,使用起来十分麻烦、繁琐,有些虽然简单,但是功能上又不是十分完善,对这些软件首先要进行取其精

6、华,弃其糟粕,从而进行编写。本软件主要包括以下方面:系统设置、公寓管理、卫生检查、公寓资产、记录查看、记录删除、值班记录、帮助制作。学生公寓管理软件目前版本为1.0.1,为一个测试版本。它目前在功能上,以及操作的简便上有很大的改进。但是还是存在一些不足,在有些功能的实现上还不是十分的理想,这也是本人在时间和精力上留下的遗憾。但是相信这些会在以后的版本中得到完善,使这个软件成为一个功能上最全,使用上最简捷方便的管理软件。第一章系统分析系统采用MICROSOFT公司的VISUALBASIC语言编写的学生公寓管理系

7、统,本系统在研制开发过程中,严格遵循软件工程方法,完全采用结构化程序设计方法。本系统的主要功能可以方便的对学生公寓进行管理,系统采用ACCESS数据库使数据具有较强的完整性、较好的数据安全性等特点以及提供了标准的帮助,使用户方便的获得所需的帮助。界面友好、操作简单、功能齐全、具有较好的人机接口界面是本系统的最大优点。1.1开发工具简介及系统运行环境VB6简介本软件的开发工具为VISUALBASIC,作为一种开发语言,VISUALBASIC率先采用了可视化(VISUAL)的程序设计方法。利用系统提供的大量可视化

8、控件,可以方便的以可视化方式直接绘制用户图形界面,并可直观、动态的调整界面的风格和样式,直到满意为止,从而克服了以前必须用大量代码去描述界面元素的外观和位置的传统编程模式。它还拥有面向对象的编程方法。面向对象的程序设计是伴随WIDNOWS图形界面的诞生而产生的一种新的程序设计思想,与传统程序设计有着较大的区别,VISUALBASIC采用了面向对象的程序设计思想。所谓“对象”就是现实生活中的每个一人,

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