湘潭医卫职业技术学院教师听课与课堂教学质量评价表

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1、湘潭医卫职业技术学院教师听课与课堂教学质量评价表听课人：听课人所在部门：教室：听课时间：　年　月　日星期　第　节授课班级课程名称授课教师所在院（部）教学主题听课记录与评价听课记录教学过程及教学内容概述：听课评价该授课教师主要优点：该授课教师需要改进的项目及具体建议：课堂教学质量评分序号评价项目评价标准分值得分1基本规范①教学准备充分（教学文件、材料、工具、设备等）；②教学内容安排与课程授课计划、课时授课计划一致。102教学状态教态大方，精神饱满，普通话授课，表达清晰；授课娴熟（讲解流畅、操作熟练、演示自如）。103教学内容①能力目标明确，并体现实际岗位需求；②教学内容围绕

2、能力目标展开、突出重点、突破难点；③引入适合职业能力或岗位技能培养的项目、任务、案例等，实现知识讲解与能力训练同步。204教学方法①根据职业教育规律，适当运用项目导向、任务驱动、案例分析等方法，知能有机结合，实现教学做一体化；②运用多种资源、技术、方法，通过恰当媒体与板书展现，遵循学生认识规律，教学内容容易被学生掌握；③根据学生学习情况及时调整内容与方法，促进学生能力提高。④体现了学生主体、教师主导，给予了学生学习的方法与平台，引导学生自主学习。305课堂管理适时指正不良现象，教书育人；有效使用教学时间，课堂驾驭能力强。106教学效果①学生主动学习兴趣浓厚，踊跃参与讨论并

3、表达观点，师生互动良好。②通过教学设计安排，学生能较好掌握知识与技能，达到预期能力目标。20总分注：此表作为学院各级人员完成听课任务的依据和评价教师的重要依据，听课人听课后应及时上交听课管理部门，以便统计和检查。