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时间:2018-08-01
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1、第1期主编:劳小平2012年10月31日北海二班学习简报报要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。——罗曼•罗兰榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。——卢梭1、为便于大家网上交流学习,特建立我班Q群:276251007,欢迎大家加入。2、请大家细读学员考核方案,合理安排学习进度,按时完成作业。3、作业截止提交时间:2012年11月11日。自开班以来,我班整体情况良好。大部分学员积极参与,热情较高,截止到2012年10月31日,共有46位学员登录学习网站,共提交作业16份,活动设计与反思17份,研修日志39篇,教学
2、故事15篇,论坛发帖178篇,回帖316篇。 从以上统计数字可以看出,大部分培训学员都能够按计划进行学习。但目前进展较为缓慢,请大家抓紧时间哦。为孩子,找到那把钥匙----应彩云如果说,我们可以带着明朗的纯真迎接周身散发着奶香的孩子,那么,却也依然可以带着明朗的挚诚走向那个伴随孩子一同到来的家长群。很多家长和老师咨询:孩子不听话,调皮又捣蛋,怎么办?真是苦恼。 其实,无论是大人还是小孩,很多时候,听不听话,是视“话是谁说的”而定的,譬如某下属只听某上级的话,某家小孩只听妈妈的话等等。所以,是否“听话”,听、说双方的关系是基
3、础。 要孩子听话,大人先要取得孩子的信任,让他把你当朋友。 有情谊滋润,矛盾的解决就容易得多。 嘟嘟,第一天进班就让我“棘手”的孩子(之前的博文“扬长,可以补短”就是写的他)。 一天,我们年级“主题大舞台”演出。 其间,有关于残奥会知识的有奖问答。大礼堂里,满满的人群很兴奋。 我有些走神…… 一个孩子蹭进我怀里:“应老师,我要那个奖!”尽管声音低,但是很急切。 我定睛一看,是嘟嘟。 我说:“那是奖品……”“我想要那个东西,我举手,她们看不见!”没等我说完,嘟嘟急急地说。 “那怎么可以……”刚想反问讲道理,看着他期待的眼神
4、——哦,这么认真的眼神在他那儿不多见,我窃喜地话锋一转:“哎,啥奖品?” 他一指:“金色的……大概是巧克力。”有点难为情。 小家伙真是,居然为一块巧克力!“民”以食为天啊。 我呵呵一笑,故作诡秘地与他耳语:“我去弄!” 幼儿教师还是应该有些表演技能的。 我双手插在兜里,很散漫地踱向舞台上的钢琴,还不时地回头看看他。 只见他双手紧握,眼睛紧紧盯着我。那紧盯的眼神,仿佛在告诉:我可以靠近。 我心里暗暗好笑! 到钢琴边,我与管理的老师指指嘟嘟的方向,顺利地拿到了一小块金色包装的巧克力。我迅速地放进兜里——我知道,他看着呢。
5、等我踱回去,他已经带着崇拜的眼神站在我的椅子旁了。 我扬着眉毛,带着笑意的疑问看着他。他用有些激动的笑意的眼睛看着我,同时用小手拉开了衣服的口袋。 我会意地迅速将巧克力放了进去。 他一手捂住,同时耸了耸肩。 我拍拍双手,也耸了耸肩。 相视笑了…… 我知道:这一刻,我成了他的朋友,一个能够帮助他完成心愿的朋友,更是共同守着一个秘密的朋友。 这种感受很独有! 我们再也没有提起那块巧克力。他再也没有让我“棘手”过。 嘟嘟就这样被我搞定了。 因此,走进孩子心里,仅仅说些廉价的好话是不够的。打开心门,还需绝配的钥匙,那把属于孩
6、子独一无二的钥匙。 一旦掌握了那把钥匙,打开了孩子的心门,我们就在孩子心里占据了某个位置。我们呆在那个心的位置,一说话,一发声,孩子就听到了,因为,那已经是心声了。 找那把钥匙吧!赶紧!!思考一下自己应该成为怎样的一名幼儿教师?请谈谈你如何理解以幼儿为本?合浦县乌家中心幼儿园周日凤答:我是一位教师,一位幼儿教师。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。八年的幼教生涯,让我彻彻底底的爱上了它,我爱班上的每一个孩子。我很喜欢幼儿教师这份工作,成为一名优秀的幼儿教师更是我的梦想
7、。我一直在思考怎样才能成为一名优秀的幼儿教师,我觉得爱心,耐心和责任心是幼儿教师的必备的品德。为了我的梦想,为了孩子们的梦,我会继续努力的。爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。曾经,我也为孩子们的秩序杂乱而发怒过,为孩子们对知识掌握得不理想而责怪过,为家长的不理解而哭泣过,为压力过大而动摇过……但我也从中学会了反思,学到了坚强,学会了付出。因为我相信“付出才能有收获”“付出一定会有收获”。因为能成为一名优秀的幼儿教师已成为我人生中最大的理想。如何才能做到优秀?我无数次的
8、思考过这个问题。一、我要对得起“教师”这个称呼。教书育人,为人师表,在生活和工作中不断提高自身素质,不断学习进步,在反思中提高自己,把最好的状态带给可爱的孩子们。让我们每天清早从一个和蔼的目光、一个甜美的微
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