开展学习实践科学发展观活动学习调研阶段

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1、开展学习实践科学发展观活动学习调研阶段，呼市妇联在大培训、大调研的开展中，拓展学习内容，统筹安排好学习实践活动与妇联业务工作，做到学习工作“两手抓、两促进、两不误”，以提高学习培训的效果。5月8日下午，党支部组织全体党员干部，结合《呼和浩特市贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系2008---2012年工作规划》，听取了市纪委政策法规研究室主任刘聪明题为《建立健全惩治和预防腐败体系，推进反腐倡廉工作》的专题讲座。刘主任在讲座中，将建立健全惩治和预防腐败体系、加强反腐倡廉建设是加强党的建设的重要任务、是我党应对国际国内挑战

2、的要求、是加强反腐倡廉建设的重要举措、是推动反腐倡廉建设和加强自身建设的结合四个方面讲解，并结合市妇联“家庭助廉活动”，提出指导性意见： 第一， 要抓好基础性工作，查漏补缺； 第二，抓好市妇联承担的职责目标，针对“家庭助廉活动”，要采取项目化运作的方式进一步做好做大，推向全区，要有响亮的口号、健全的组织领导机构、充实的活动载体、充分的信息宣传和经验总结、目标考核和表彰奖励机制、收到实实在在的社会效益； 第三，对照工作规划，结合学习实践活动加强自身建设；第四，支持派驻组的工作，总结经验，推广深入。 “家庭助廉活动”，是

3、市妇联响应全国妇联开展的“廉政文化进家庭、家庭助廉教育活动工作意见”的一项具体行动。2006年以来，市妇联与市纪委联合向全市领导干部及家庭发出《创建廉洁文明家庭倡议书》，要求自觉学习《纲要》，树立廉洁意识；弘扬家庭美德，继承优良传统；坚持以身作则，关爱子女成长；正确对待权力，自觉抵制诱惑。要求每个家庭要树立“以德治家、以廉护家、创文明家庭”的理念，达到敬廉、守廉、助廉、倡廉，逐步筑牢家庭拒腐防变防线，共同创建我市廉洁家庭的良好局面。市妇联还组织全市领导干部，观看我市廉政建设图片展，去内蒙古第一女子监狱进行警示教育，听

4、取服刑人员的现身说法等活动。深入开展家庭廉政文化建设，构筑家庭反腐倡廉防线，是妇联组织发挥优势、服务于党风廉政建设和反腐败工作大局的具体体现和参与构建“和谐社会”的创新实践。市妇联党支部在学习实践活动中，将按照《呼和浩特市贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系2008---2012年工作规划》要求，整合社会资源，逐步将实现家庭廉政文化建设与社区廉政文化建设、家庭人文精神、廉政文化进学校的结合，拓展家庭廉政文化建设的空间，深化家庭廉政文化建设，以家庭和谐促社会和谐，为构建又好又快的和谐首府贡献我对一年来我省开展家庭助廉教育

5、工作情况作个简要总结，并就贯彻落实这次会议精神，深化我省家庭助廉教育工作提几点要求。　　为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、全国妇联《关于开展家庭助廉教育工作的意见》和《中共福建省委贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的意见》，发挥家庭在廉政文化建设中的独特作用，推动平安福建、和谐社会建设，去年8月，省妇联与省纪委联合启动了全省家庭助廉教育工作，成立了省家庭助廉教育工作领导小组，下发了《关于开展家庭助廉教育工作的实施意见》，决定开展家庭

6、助廉教育“五个一”活动。为将这项工作落到实处，省妇联先后在省五好文明家庭创建活动协调小组第十次会议、省妇联九届八次执委会和全省妇联系统宣传工作会议上，对全省家庭助廉教育工作提出了明确要求。一年多来，全省各级纪检监察机关、省直机关纪工委与妇联组织、省直机关妇工委认真贯彻省纪委与省妇联的《实施意见》精神，密切配合，加强领导，制订下发了本地区和省直机关的家庭助廉教育工作实施意见，把家庭助廉教育工作纳入领导干部廉洁自律和党风廉政建设工作责任制，纳入“五好文明家庭”创建活动的总体部署，推动了家庭助廉教育工作的广泛开展。　　根据

7、家庭助廉教育“五个一”活动的安排，我们一是召开了全省妇联系统家庭助廉教育和家庭文化建设现场会，交流了厦门市和省直机关开展家庭助廉活动的做法和经验，组织参观了示范典型。二是与省纪委、省直机关党工委联合举行了福建省家庭廉政文化建设暨家庭助廉读书活动启动座谈会，会上向全省家庭发出了《筑反腐倡廉防线   建温馨和谐家园》倡议书，向参加座谈会的部分省直机关厅局代表赠送了《家庭助廉教育读本》，并将活动情况通过电视、电台、报纸广为宣传，推动家庭助廉教育活动在省直机关和全省广泛开展。三是组织各地开展了家庭助廉教育读书和知识竞赛活动。

8、全省各级妇联向机关干部家庭赠送《创建廉洁家庭》读本近1万本，发放家庭助廉知识竞赛试卷3000份。四是在广泛开展家庭助廉教育读书活动的基础上，与省纪委联合开展了以“家庭助廉人人有责”为主题的家庭助廉教育征文活动。全省广大干部群众踊跃参与，共收到征文171篇，参加投稿的有省直、各市直职能部门的负责人、有县、乡镇领导干部的配偶或子女，有教师、军人、学