第二章 第5课 离 骚

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1、5离骚◆知人论世屈原（约公元前340—前278），战国时期楚国丹阳（今湖北宜昌秭归）人，名平，字原；又自云名正则，字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。主张联齐抗秦，提倡“美政”。屈原早年受楚怀王的信任，任左徒、三闾大夫，但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远，后被流放到汉北。前278年，秦国大将白起攻破郢都，屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的爱国主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。他创立了“楚辞”（即“词赋”）这种文体，也开创了“香草美人”的传统。◆《离骚》1．字音识记kuājījiǎnsuìxiānɡchǎizhuó

2、miǎntúnchàchìzhìyuánjíkèrǎnɡɡòu2．通假字错，通“措”，措施圜，通“圆”，圆凿(受榫头的穿孔)章，通“彰”，明显荒唐，没有准则善于投机取巧修长的样子走投无路随流水而消逝4．一词多义善于，擅长好的，美好的估计本来顽固修理，整理介词，在，于连词，表并列介词，因为结构助词，的介词，把5．词类活用名词用作动词，合群形容词用作动词，加长形容词用作动词，推重、看重使……受委屈；使……受压抑方枘，圆凿6．特殊句式(1)定语后置①高余冠之岌岌兮(“高余冠之岌岌”即“高余之岌岌冠”)②长余佩之陆离(“长余佩之陆离”即“长余之陆离佩”)(2)状语后置①谣诼谓余以善淫②步余

3、马于兰皋兮(3)宾语前置不吾知其亦已兮(“不吾知”即“不知吾”)(4)被动句①謇朝谇而夕替(被贬黜)②虽体解吾犹未变兮(被肢解)《离骚》一诗博大精深，表达了屈原___________________和_________________________________。课文节选部分共2节、52句。第一节自叙____________的政治原因，表示不愿同流合污；第二节表现____________________________的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。受屈遭贬追求美政、九死未悔忧国忧民的爱国热情九死未悔、初衷不改的斗争精神1．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。鉴赏明确：

4、因为“民生之多艰”，诗人不由地叹息以至流泪。这种极度苦闷、难以排解的心情，为下文的抒情奠定下基调。形象地传达出诗人忧国忧民的博大情怀，塑造了一位“先天下之忧而忧”的诗人形象。本句也因此成为传诵千古的名句。2．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。鉴赏明确：这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈，是一条铁骨铮铮的汉子。屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝不与他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“自前世而固然”，他不想改变，也无法改变，

5、这就像方枘圆凿不能相合，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。3．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。鉴赏明确：这几句诗写出了小人们对诗人的诬陷以及周围风气的败坏。“众女”、“时俗”两词，说明当时社会环境一团糟，人们的行为没有准则、尺度可言，一味投机取巧，钻营逢迎。诗人内心的痛苦也显现了出来。4．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。鉴赏明确：痛定思痛，诗人对自己此前的行为产生了怀疑。他后悔当初没有认清形势，选准道路，产生了赶紧抽身而退的想法。这进退之间让我们看到了诗人内心激烈的挣扎和斗争。5．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可

6、惩？鉴赏明确：面对小人们的诬陷和时俗的污浊，诗人犹豫、彷徨、苦苦思索，解除“民生之多艰”的政治理想已是如此遥远，难以实现。但洁身自好、保持自身高尚情操的选择是正确的，哪怕牺牲生命，也绝不会改变。1．第1节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第2节却接着又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”，前后是否矛盾？倾心点拨：在理清诗歌结构的前提下，要抓住诗人感情的变化来分析。分析明确：第1节写的是诗人因正道直行，不同流合污，而遭到小人诬陷、倾轧，君主是非不分，疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重打击，但他心志弥坚，绝无变心、退

7、缩的念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”、“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。第2节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革。“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”是就在政治活动中的进退来说的，并不意味着诗人就此放弃操守。因此，前后并不矛盾。2．这首诗运用了哪些手法来增强韵律感、音乐性？倾心点拨：先了解《楚辞》的行文特点，再结合课本“研讨与练习”第三题思考。②在句中普遍使用“兮”字。“兮”是语气