尔雅美学原理2016课后答案

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1、美学历史及20世纪中国美学概况【单选题】宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。A、唯美B、生命C、唯心D、意趣我的答案：B2【单选题】美学研究的对象是（）。A、美好事物B、积极事物C、审美活动D、美丽景色我的答案C【单选题】集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是（）。A、《诗论》B、《西方美学史》C、《美学散步》D、《判断力批判》我的答案：A4【判断题】中国古代是不存在美学的。（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。（）我的答案：√美学研究的对象及学科性质已完成成绩：80.0分1【单选题】（）不属于文化大综

2、合内容。A、东方文化和西方文化的综合B、人文学科和自然学科的结合C、19世纪学科精神和20世纪学科精神的结合D、以上都不对我的答案：B得分：20.0分2【单选题】下列关于审美活动描述正确的是（）。A、是人类可有可无的精神文化活动B、是人类的一种高级生存活动C、是人性的一项基本价值需求D、是美学研究的意义所在我的答案：C得分：20.0分3【判断题】美只能存在于审美活动之中。（）我的答案：√4【判断题】艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。（）我的答案：×为什么与如何学习美学已完成成绩：

3、100.0分1【单选题】审美活动的核心是（）。A、美好事物B、审美经验C、人生体验D、以上都不对我的答案：B得分：20.0分2【单选题】很多学者写出来的文章都平平淡淡，主要是因为他们缺乏（）。A、风向感B、原始素材C、创新意识D、理论感我的答案：D得分：20.0分3【单选题】决定美学学习方法的因素是（）。A、经济制度B、政治制度C、美学的学科性质D、人们的喜好我的答案：C得分：20.0分4【判断题】学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。（）我的答案：√关于美的本质的讨论已完成

4、成绩：100.0分1【单选题】以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是（）。A、它是针对解放前朱光潜美学思想的批判。B、它的中心问题是“美是什么”。C、这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系。D、蔡仪认为美是客观的。我的答案：C得分：20.0分2【单选题】“物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的，物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。”这一观点来自（）。A、朱光潜B、李泽厚C、蔡仪D、高尔泰我的答案：C得分：20.0分3【单选题】20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是（）。A、美是什么B、美的本质C、美的思维模式D、美的存在我的答案：A

5、得分：20.0分4【单选题】以下说法正确的是（）。A、日常生活所说的“美”和美学研究中的“美”是一个概念。B、狭义的美包括一切审美对象。C、广义的美指的是古希腊式的美。D、“美”有广义和狭义的区分。我的答案：D得分：20.0分5【判断题】蔡仪先生认为，美是客观的。（）我的答案：√美的本质的定义已完成成绩：100.0分1【单选题】不同时代，美具有不同的表现，这说明美具有（）。A、共同性B、普遍性C、时代性D、客观性我的答案：C得分：20.0分2【单选题】西方美学家通常将“象”称为（）。A、物色B、景色C、形式D、种类我的答案：C得分：20.0分3【判断题】“物”的世界就

6、是“象”的世界。（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】美带有历史性。（）我的答案：√审美意象与审美活动已完成成绩：100.0分1【单选题】中国传统美学认为，（）是“美”的本体。A、实体B、经验C、意象D、历史我的答案：C得分：20.0分2【单选题】用来形容宋元花鸟画不恰当的是（）。A、一沙一世界，一花一天国B、空灵的精神表现C、不写实D、花鸟中能表现无限我的答案：C得分：20.0分3【单选题】审美活动的本质是（）。A、情景合一B、情景分离C、主客统一D、主客分离我的

7、答案：A得分：20.0分4【判断题】《文心雕龙》的作者是刘勰。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】美离不开人的审美体验，这种体验是一种创造和沟通。（）我的答案：√意象世界照亮一个真实世界已完成成绩：100.0分1【单选题】“如所存而显之。”这句话出自（）。A、王守仁B、王夫之C、刘勰D、陶渊明我的答案：B得分：20.0分2【单选题】下列关于“美”的描述正确的是（）。A、可以脱离人二存在B、美具有一定的形状C、美是纯粹的D、不存在实体化的美我的答案：D得分：20.0分3【判断题】中国美学认为，我们的世界是天人合一的世界。（）我的答案：√得分：2