学校干部不严不实表现

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1、学校干部不严不实表现学校干部不严不实表现2016-08-14浏览:分享人：邵朗聪手机版5月19日，我校党委书记郭铁良以《破解“不严不实”问题，争做“三严三实”好干部》为学校处级以上领导干部上党课，标志着我校“三严三实”专项教育活动正式启动。郭铁良书记从“努力解决不严不实问题、切实做好专项教育和务实谋划发展问题”三方面，力求针对我们的时弊，对解决我们的问题有所帮助，也是在“严”和“实”方面的示范表现。2016年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。此后，总书记多次

2、重复讲。22/22为什么总书记讲三严三实?因为严重存在不严不实问题。我们晒晒不严不实的表现，有的在政绩观上唯GDP、不科学、不可持续，有的在干部选任上跑官要官、拉票贿选、关系当道，有的在责任上对上不对下、搞欺上瞒下，有的在作风上脱离群众脱离实际、假大空，有的在态度上门难进、脸难看、事难办，有的在用权上人为设置关卡、吃拿卡要、不给钱不办事、要你证明你妈是你妈，乐此不疲的吃喝玩乐、不关心群众疾苦，一手遮天、独断专行、目无党纪国法……不一而足。对这些不严不实问题，人民群众是深恶痛绝的。严重损害党的肌体健康，损害党群关系、干群关系，影响党的事业发展。因此，我们要防微

3、杜渐、未雨绸缪，切实防止和克服不严不实问题。最近，中央对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出了安排部署。这对于落实全面从严治党的战略举措，具有重大而深远的现实意义和历史意义。在新的历史条件下，总书记提出“三严三实”的要求，有着深刻用意和战略思考，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。中央部署开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。全体党员干部一定要不断深化对开展“三严三实”专题教育重大意义的认识，切实把思想

4、和行动统一到中央的部署和要求上来。“三严”是手段，是要求，是严肃的政治追求、严格的组织原则、严明的政治纪律要求。“三实”是目的，是谋事的思想路线、干事的工作方法、处世的基本态度。因此，可以说“三严三实”，是共产党人最基本的政治品格和做人准则。22/22下面结合自己的学习思考，从三个方面谈谈如何解决不严不实问题的体会。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以修身对任何人都是必须的，是做人做事的基础。我体会，严以修身要学习、思考和实践。学好党的科学理论，学好总书记的重要讲话，哪方面不足补哪方

5、面。思考自己的所思所想和所作所为，就是学思结合，也就是要悟。实践一方面是认知规律如此，另一方面是知行合一。识人用人，是天下第一难事。从识人用人中，可见对官员品格的要求。《资治通鉴》中对李克有记载如下：文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：家贫思良妻，国乱思良相。今所置非成则璜，二子何如?”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，窘视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉!”严以修身，就要努力成为总书记提出的，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁等五好

6、干部。像焦裕禄那样，“心中装着全体人民、惟独没有他自己”;像孔繁森那样，“人民利益高于天”;像杨善洲那样，“一诺千金、舍己为人、善行无疆、恪尽职守、大爱无声!”22/22做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。做人要实是态度，为官者的言行应该可以晒在阳光之下，可以经得起历史的检验。人们常讲：态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。无论是做官，还是为人，最可贵的是善良、诚信。季羡林老先生说过，良知和自信人一辈子不能丢。善良是发自内心的，就是心存善念，关心他人，善待他人;出以公心，客

7、观评价和对待人。诚信是一切道德的基石，市场经济是诚信经济。现在社会发展很快，几乎每天都在变化，但有些根本的东西是不变的。我们只有坚守不变，才能应对每时每刻的变。良知、诚信、勤勉是为人不变的大道。官商学三界的不良行为被描述为：为官的搞假大空，为商的搞唯利是图，为学的搞欺世盗名。我们现在有一股歪风，就是内部关系庸俗化，干什么都想走点关系，这严重地践踏了公平，败坏了风气，形成了错误的导向，应当坚决予以抵制，严重的予以处理。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。22/22领导干部严以律己，首先要廉洁从政。腐败是最大的不公

8、平，是老百姓最深恶痛绝的。大贪是从小贪开始的，贪腐绝